Ол и й ва урта м а Х с у с т а ъ л и м в а зи рл и ги м ирзо у л у г б е к н о м и д а ги

16-мавзу: Тарбия ф ани дои р аси да м а ъ н а в и й -м а ъ р и ф и й и ш л ар н и  
таш к и л этиш ва х а м к о р л и к м асал ал ар и
"Т ар б и я " 
ф ани 
оркали
у к у в ч и л ар д а 
м аънавий 
тарби я 
и нд икаторлари ва ком п етен си ял ар и н и ш ак л л ан ти р и ш га хи зм ат килувчи 
билим , куни км а ва м алакаларн и таъ л и м м азм уни га кенг си нгди ри ш .
5

---

Ф ан 
у к н т у и ч н л а р и н н т
t,t)n 
н.ара(чтнрида 
ва 
м аънавий-м аъриф и й
и ш л ар д аы н ги ч аИ н д ату и иа ниж ньнш илар. 
У м ум таълим м актаблари да 
гашкил э т и л ад ш ан <у!араклар ())иоини)нни П рсзид ентим изнин г "Б еш
м у х и м т а ш а б б у с " а с о с и д а с а м а р а л и !а)нкил пнчч.
!7-м авзу: ! аьлн м м уа^^аиннди ии .л н м н н ва тарби яв и й  
и ш ларни caMa;)aj!n гашкн.ж кн нпн йуллари
Т аълим ти зи м и д аги ислохотлар ва таъ лим -ф ан -и ш лаб чикариш
и нтеграци яси. 
Х алк таълим и
тизим ини
ислох 
кшчишниш 
асосий 
йунали ш лари. Х алк таълим и тизим и ва м алака ош и риш ни н г ж орий 
холати ва м авж уд м уам м олар. У мумий урта таълим хам да м алака 
ош и риш сохасини р и вож ланти риш ни нг стратегик м аксадлари ва устувор 
йунали ш лари.
18-м авзу: Ю ксак м аъ н ав и ятл и педогок к адрл арн и  
ш ак л л ан ти ри ш : м уам м о ва еч и м л ар .
Ю ксак м аън ави ятли ва м аф куравий ком петентли педогок кадрларни 
ш аклланти риш - бугунги давр талаби. П едагог кадрларн ин г м аънавияти 
х ам д а 
у н и н г 
м аф куравий 
ком п етентли ли гин и нг 
асосий 
белги лар. 
П едагогн и н г уз ф аолиятин и танкидий тахлил эта олиш и. Х алк таълим и
ти зи м и х о ди м лари н и н г о доб -ахлок коидалари (Э тика кодекси) (Х алк 
т аъ ли м и вазирли ги н ин г 2019 йил 3! октябрдаги 349-сон буйруги).