Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги мирзо улуғбек номидаги ўзбекистон миллий университети

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ТАЪЛИМ, ФАН ВА ИННОВАЦИЯЛАР ВАЗИРЛИГИ
МИРЗО УЛУҒБЕК НОМИДАГИ
ЎЗБЕКИСТОН МИЛЛИЙ УНИВЕРСИТЕТИ
“ТАСДИКЛАЙМАН”


Ўкув ишлари бўйича проректор Ш.Тошматов
2023 йил “ ” июнь


ЁШ ФИЗИОЛОГИЯСИ ВА ГИГИЕНА
ФАНИ БУЙИЧА
СИЛЛАБУС
Кундузги бўлим учун


Билим сохаси: 100000 - Гуманитар
Таълим еохаси: 140000 - Табиий фанлар
Таълим йуналшли: 60510100 - Биология


Тошкеит- 2023

Фан номи:		Ёш физиологияси ва гигиена
Фан тури:		Мажбурий
Фан коди:		ВЮ304
Йил:		4
Семестр:		7
Таълим шакли:		Кундузги
Машгулотлар шакли ва семсстрга ажратилган соатлар:		180
Маъруза		30
Амалий машгулотлар		60
Лаборатория машгулотлари		—
Семинар		—
Мустакил таълим		90
Кредит микдори:		6
Бахолаш шакли:		Имтихрн
Фан тили:		Ўзбек
Фан максади (ФМ)
ФМ 1	Талабаларни болалар ва усмирлар оргаиизмининг анатомик- физиологик хусусиятлари, функционал имкопиятлари, билим ва таълим олиш фаолиятининг асосий писихофизиологик механизмлари, оргаиизми гармоник ривожлапиши учун зарур султан гигиена меъёрлари хакида билим беришдан иборат.

Фанни ўзлаштириш учун зарур бошлангич билимлар 1.	Биокимё (В10203)
2.	Одам анатомияси (ВЮ204)
3.	Одам ва хайвонлар физиологияси (ВЮ205)
4.	Нейрофизиология (ВЮ303)
Таълим натижалари (ТН)
		Билимлар жихатидан:
ТН 1		Одам оргаиизмининг усиши, ривожланиши ва фаолиятининг умумий конупиятлари, моддалар алмашинуви ва биоэнергетика жараёнлари хакида билимга эга булишлари керак;

2

ТН2		Висцерал тизим аъзолармии турли физиологик ва патологик жараёнларда ва ёшга оид кандай узгаришларга учрашлариии билишлари лозим;
ТНЗ		Болаларда марказий нерв тизими ва олий асаб фаолиятининг физиологик ривожланиш курсаткичларини ва функционал ахамияти хадида билимга эга булишлари керак;
ТН4		Нутк вазифасининг рефлектор характерини билиши керак;
		Купикмалар жихатидан:
ТН5		Болаларнинг ёшига мое холда аклий ва жисмоний юкламаларии таил ай олади; аптропометрик курсаткичларни аниклай олади;
ТН6		Олий нерв фаолияти типларига караб индивидуал юкламаларии танлашни билади;
ТН7 Турли шароитда атроф-мухитга гигиеник бахо бера олади;
ТШ		Таълим жараёнида ёшга оид хусусиятларни хисобга олишии билади.
Фан мазмуни
Машғулотлар шакли: маъруза (М)
Ml	Ўсиш ва ривожланишнинг умумий қонуниятлари.
М2	Организм ва мухит.
М3	Таянч-харакат тизимининг ёшга оид хусусиятлари ва гигиепаеи.
М4	Нерв тизимининг ёшга оид умумий физиологияси ва гигиенаси.
М5	Нерв тизимининг хусусий физиологияси ва гигиенаси. ;
Мб	Олий нерв фаолияти ва унинг ёшга оид хусусиятлари.
М7	Сенсор тизимининг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
М8	Эндокриы тизимининг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
М9	Кон тизимининг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
М10	Юрак-қон томир тизимининг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
МП	Нафас тизимининг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
М12	Болалар организмида модда ва энергия алмашинуви.
М13	Овкат хазм қилиш ва овқатланишнинг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
М14	Айирув тизимининг ёшга оид физиологияси ва гигиенаси.
М15	Болалар ва усмирлар саломатлигининг умумий муаммолари.
Машғулотлар шакли: амалий машғулот (А)
Болалар ва уемирларнинг жисмоний ривожланишини бахолаш. ! Морфологик ва функционал курсаткичларни бахолаш.
А2	Соматоскопик белгиларни бахолаш
А3	Индекслар ва коэффициентлар методи ёрдамида жисмоний ривожлаиишпи бахолаш.
А4	Рефлекс тушупчаси. Турли шартсиз рсфлексларни кузатиш.

3

А5		Бош миянинг ривожланиши. Болада рефлектор реакцияларнинг ривожланишини бахолаш.
А6		Киска муддагли хотира хажмини аниклаш.
А7		Болада хотиранинг етакчи турини аниклаш. Диккат баркарорлигини аниклаш.
А8		Одамда артериал боеимни улчаш.
А9		Дозаланган жисмоний ютсламага юрак-кон томир тизимининг реакцияси.
А10		Жисмоний иш кобилиятини кислородни максимал истеъмоли курсаткичи бўйича бахолаш.
All		Кўз ўткирлигини аниклаш. Корачик рефлексларини кузатиш.
A12		Жисмоний ривожланишни экспресс бахолаш.
A13		Овкат рационини гигиеиик бахолаш.
A14		Аклий иш кобилиятини аниклаш.
A15		Синф хонасига гигиеник бахо бериш. Дарс жадвалини тузиш.
Мустақил таълим (МТ)
1		Семинар ва амалий маштулотларга тайергарлик кўриш ва уй ишларини бажариш.	45 соат
2		Вазиятли масалалар (казуслap) тузиш	10 соат
3		Берилган манбаларни таржима килиш	10 coa t
4		Гигиенага оид берилган мавзу буйича эссе ёзиш	5 соат
5		Анжуманга тезис тайёрлаш	5 соат
6		Берилган мавзу буйича курс шпини бажариш	15 соат
Асосий адабиётлар . .... .— J
1.	Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фабер Д.А. Возрастная физиология. - Москва, АСADEMA, 2003 .-416с.
2.	Возрас тная анатомия, физиология и гигиена : учебное пособие /Р.И. Айзман, Н.Ф. Лысова, Я.Л. Завьялова. — Москва : КНОРУС, 2017. — 404 с. — (Бакалавриат).
3.	Kuchlcarova L.S., Karimova 1.1. Yosh davrlar fiziologiyasi va gigienasi. Darslik. -T., "Univesitet” nashriyoti, 2017. -308 b.
Ку иI им ча адабиётла р
1.	Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учебное пособие / Казань, КФУ, 2013. - 166 с.
■J	Гумипский А.А. и др. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии, Москва «Просвещение», 1990:. - 239 с.
'-У 1	Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков i М.Р.Сагшн, З.Г.Брыксина. М.: Академия, 2002. -453 с.

4




Талабанинг фан бўйича ўзлаштириш кўрсаткичини назорат килишда куйидаги мезонлар тавсия этилади;
а) 5 бахо олиш учун талабанинг билимда ражаси куйидагиларга жавоб бериши лозим:
фапнинг мохияти ва мазмунини тулик ёрита олса;
фандаги мавзуларни баён килишда илмийлик ва мантикийлик сакланиб, илмий хатолик ва чалкашликларга йул куймаса;
фан буйича мавзу материалларииинг иазарий ёки амалий ахамияти хакида аник тасаввурга эга булса;
фан доирасида мустакил эркин фикрлаш кобилия гиыи намосн эта олса;
берилган саволларга аник ва лунда жавоб бера олса;
копспектга пухта тайёрланган булса;
мустакил топширикларни тулик ва аник бажарган булса;
фанга тегишли конунлар ва бошка меъёрий-хукукий хужжатларии тўлик ўзлашгирган бўлса;
фанга тегишли мавзулардан бири буйича илмий макола чоп эттирган булса;
тарихий жараёнларни шархлай билса;
б) 4 бахо олиш учун талабанинг бил им даражаси куйидагиларга жавоб бериши лозим:
фаннинг мохияти ва мазмунини тушунган, фандаги мавзуларни баён килишда илмий ва мантикий чалкашликларга йул куймаса;
фаннинг мазмунини амалий а дам и яти ни тушинган бйлса;
фан буйича берилган ваз и фа ва топширикларни укув дастури доирисида бажарса;
фан буйича берилган саволларга тугри жавоб бера олса;
фан буйича конспектини пухта гиакллантирган булса;
фан буйича мустакил топширикларни тулик бажарган булса;
фанга тегишли кону ил ар ва бошка меъёрий хужжатларни узлаштирган булса.
в) 3 бахо олиш учун талабанинг билим даражаси куйидагиларга жавоб бериши лозим:
фан хакида у мумий тушунчага эга булса;
фандаги мавзуларни тор доирада ёритиб, баен килишда айрим чалкашликларга йул куйилса;
баён килиш равои булмаса;
фан буйича саволларга мужмал ва чал каш жавоблар олипса;
фан буйича матн пухта шакллантирилмаган булса.
г) куйидаги холларда талабанинг билим даражаси қониқарсиз 2 бахо билан бахолапиши мумкин:
фан буйича машгулотларга таёргарлик курилмагаи булса;
фан буйича машгулотларга дойр \еч кандай тасаввурга эга булмаса;
фан буйича матнларни бошкалардан кучириб олганлиги сезилиб турса;
фан буйича матнда жиддий хато ва чалкашликларга йул куйилган булса;


5

Муаллиф:	Гулчехра Джаббарова, Биология фанлари буйича фалсафа доктори (PhD) доцент
E-mail:	umidayusuDova2 \(а), email, com
	karimova-£ulva(a)mail.ru
Ташкилог:	Ўзбекистан Миллий университета, “Одам ва хайвонлар физиологияси” кафсдраси
Такризчилар:	Биология фанлари буйича фалсафа доктори (PhD) доцент И. Каримов Биология фанлари доктори ( DSc) профессор Ш.Нурматов

Мазкур Силлабус университет ўкув-услубий Кенгашининг 2023 йил 28 августдаги 1-сонли йигилиш баёии билан тасдиқланган.
Мазкур Силлабус “Одам ва хайвонлар физиологияси” кафедрасинииг 2023 йил 25 августдаги 1-сонли йигилиш баёии билан маъкулланган.


Ўкув-услубий бошкарма бошлиғи
Факультет декани
Кафедра мудири
Тузувчи


Л.Абдуллаев

2. 
   Тожисв
   
3. 
   Нуриев Г.Джаббарова
   

6