Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги самарқанд давлат университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш минтақавий маркази

Ахборотни тақдим қилишнинг замонавий воситала-ри ва усулларини қўллаш - янги комьпютер ва ахборот технологияларини ўқув жараёнига қўллаш.
Ўқитишнинг усуллари ва техникаси. Маъруза (ки-риш, мавзуга оид), муаммоли таълим, амалий ишлар.
Ўқитишни ташкил этиш шакллари: диалог, полилог, мулоқот хамкорлик ва ўзаро ўрганишга асосланган фронтал, коллектив ва гурух.
Ўқитиш воситалари: ўқитишнинг анъанавий шаклла-ри (дарслик, маъруза матни) билан бир қаторда – комьп-ютер ва ахборот технологиялари, гимнастика снарядла-ри.
Коммуникация усуллари: тингловчилар билан опера-тив тескари алоқага асосланган бевосита ўзаро муноса-батлар.
Тескари алоқа усуллари ва воситалари: кузатиш, блиц-сўров, оралиқ, жорий ва якуний назорат натижала-рини тахлили асосида ўқитиш диагностикаси.
Бошқариш усуллари ва воситалари: ўқув машғулоти босқичларини белгилаб берувчи технологик карта кўри-нишидаги ўқув машғулотларини режалаштириш, қўйил-ган мақсадга эришишда ўқитувчи ва тингловчининг биргаликдаги ҳаракати, нафақат аудитория машғулотла-ри, балки аудиториядан ташқари амалий ва мустақил ишларнинг назорати.
Мониторинг ва баҳолаш: ўқув машғулотида ҳам бутун курс давомида ҳам ўқитишнинг натижаларини режали тарзда кузатиб бориш. Курс охирида амалий, тест топ-шириқлари ёки вариантлар ёрдамида тингловчиларнинг билимлари баҳоланади.

Электрон почта орқали муносабатлар тартиби

Профессор-ўқитувчи ва талаба ўртасидаги алоқа элект-рон почта орқали ҳам амалга оширилиши мумкин, телефон орқали баҳо масаласи муҳокама қилинмай-ди, баҳолаш фақатгина институт ҳудудида, ажратил-ган хоналарда ва дарс давомида амалга оширилади. Электрон почтани очиш вақти соат 15.00 дан 20.00 гача.

Машғулотнинг мавзулар ва соатлар буйича тақсимланиши: