Олий таълим йўналишлари ва мутахассисликларининг давлат таълим стандартлари асосида фанлар бўйича ўқув дастурларини ишлаб чиқиш ва татбиқ этиш Тартибига

Работа с программами тренажерами. Работа в программе Klavtren
2
8	Работа с графическими редакторами. Графический редактор Paint	2
	Всего:	16

Лекционные занятия проводятся в аудитории, оборудованной мультимедийными устройствами для потоков академических групп. На лекционных занятиях отдельные вопросы лекционного материала даются студентам для самостоятельного освоения. Такие темы выбираются из вопросов, наиболее полно освещенных в учебной литературе, с учетом уровня знаний учащихся. Студент готовит конспект по лекционному материалу, выполняет задания. Такие работы оцениваются как текущий контроль.

- обосновать место информационных технологий в преподавании предметов начального образования и дать необходимые рекомендации;
- обосновать необходимость систематического обновления образовательных технологий в процессе преподавания предметов начального образования и вооружить их критериями, и методами применения педагогических и информационных технологий на основе дифференцированного подхода;
- изучение предметов начального образования с использованием и опорой на перспективные средства обучения у учащихся
В целях более эффективного обучения предмету рекомендуется использовать аудиовизуальные технические средства. В учебном процессе предусматривается применение новых педагогических технологий, интерактивных методов («кластер», инсерт, кубики и т.д.), что способствует лучшему усвоению материала , активации познавательной деятельности обучаемых, экономии учебного времени. Лекционные занятия проводятся отдельно в каждой академической группе в аудиториях, оснащенных мультимедийными устройствами. На лекциях сообщаются основные теоретические положения теории и методики с опорой на результаты научных исследований, а также на передовой опыт учителей. Наглядные пособия и информация передается с помощью мультимедийных устройств.