Олий ўқув юртидан кейинги таълим тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида

Таълим сифатига бўлган замонавий ёдашув ўз ичига нималарни олади?=стандартлаштиришнинг мажбурий жараёнлари (таълим муассасасини аккредитациялаш, текшириш фаолияти натижаларини баҳолаш, ички назорат ва б.)ни, шунингдек жараёнлар-нинг инсонпарварлик кўрсаткичларини ва таълим самараларини ўлчаш ва ҳисобга олишни олади


Таълим сифатини бошқариш- бу:=*Барча жавоблартўғри
Таълим сифатини бошқариш-бу:=белгиланган кўрсаткичлар учун ҳам тор, ҳам кенг маънода кафолатланган натижаларга эришиш учун барча бошқарув функцияларини амалга ошириш демакдир.


Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси ташкил этилишига нима асос бўлди?=* 2909-сонли ПҚ

1. 
   Таълим сифатини назорат қилиш деганда нимани тушунасиз?
   

=*ўқитиш мазмуни ва натижаларининг давлат таълим стандартлари талабларига мувофиқлигини текшириш Таълим сифатини таъминлаш аввало фаолиятнинг қайси жиҳатига йўналган бўлиши лозим=*Мазмунга


Таълим соҳаси ёки ўқув жараёнида мавжуд муаммони янгича ёндашув асосида ечиш мақсадида қўлланилиб, аввалгидан анча самарали натижани кафолатлай оладиган шакл, метод ва технологиялар қандай номланади?=таълим инновациялари.


Таълим соҳасида стандартлаштириш тамойиллари=мақсадга мувофиқлилик, оптималлик, йўналтирилганлик, мақсадга мувофиқлилик


Таълим технологияси тушунчаси нималарни ўз ичига олади ?=Ўқув жараёни, лойиҳа, таълим технологиялари, восита ва шаклларни


Таълим тизими нималардан иборат бўлади?


=Педагоглар, ўқув дастурлари ва ЎУМ, инфратузилмалар
Таълим тизимида сифатнинг “ҳақиқий даври” таълим муассасаларини аккредитациялаш бўйича биринчи ташкилотнинг тузилиши билан, Европада эса, расмий миллий сифат сиёсатнинг пайдо бўлиши билан айнан нечанчи йилга тўғри келади?=1985 йилга
Таълим тизимидаги инновация бу-


=таълимнинг бошқарув тизимига, таълим жараёнига замонавий ахборот коммуникация воситаларидан фойдаланган ҳолда бошқарув вазифаларини ҳамда таълим жараёнини замонавийлаштириш, инновациялаштириш