Ўқув йилида фанларни моодле тизимига жойлаштирилиши бўйича керакли меъёрий ҳужжатлар

2020-2021 ўқув йилида фанларни МООДЛЕ тизимига жойлаштирилиши бўйича керакли меъёрий ҳужжатлар
(Муддати 15 август 2020 йил)

1. 
   Маъруза материаллари (ҳар бир маъруза 4-5 бетдан кам бўлмаслиги керак)
   
2. 
   Тақдимот материаллари (10 тагача слайд маъруза машғулотининг матнидан тўлиқ олинмаслиги, формула ва янги ғоялардан иборат бўлиши лозим)
   
3. 
   Видеомаъруза (10-14 минутлик бўлиши лозим)
   
4. 
   Анимация (лаборатория, амалий, ишлаб чиқариш корхоналаридан видеоролик)
   
5. 
   Ҳар бир маъруза охирида мустаҳкамлаш учун 4-5 та саволга жавоб ва 10 тадан тест топширсин (Агар савол ва тестларни мувофақиятли топширган талабага кейинги мавзуни ўзлаштиришга рухсат этиш имконияти берилсин).
   
6. 
   Ҳар бир мавзу бўйича ҳамда мустақил ишлаш учун адабиётлар рўйхати (барча адабиётларнинг (АРМ ва интернетдаги) бетлари ва ссылкаси аниқ кўрсатилиши лозим)
   
7. 
   Амалий (семинар) машғулот материаллари (масала ишлаб кўрсатилади (видеодарс) ва вариантлар тақдим этилади) ва анимацион роликлар.
   
8. 
   Лаборатория машғулот материали (ҳар бир мавзу бўйича алоҳида), ишнинг мақсади, назарий маълумот, ҳисобот шакли (жадвал, чизмалар ва ҳоказолар), хулоса.
   
9. 
   Лаборатория ишини бажариш бўйича видеоролик ёки вертуал стенд ҳамда лаборатория машғулоти бўйича савол ва топшириқлар.
   
10. 
    МООDLE тизимига жойлаштириш АТМ ходимлари томонидан тавсия этилган видеоролик бўйича бажарилади. Битта фан бўйича маъруза, амалий (семенар) ва лаборатория машғулот материаллари тегишли мавзу бўйича жойлаштирилади