Omonov Yoqubjon 2 – joriy topshiriqlar. 1-topshiriq. Jadvalni to‘ldiring

Aristotel, Epikur, Diogen. Baxt hayotning asosiy maqsadi, kishilar institutiladigan masrurlikka erishilgan holatning , shod-xurram boʻlishning eng oliy koʻrinishi sifatida qaraganlar.


6- topshiriq. Ma’ruzalar matni va tavsiya etilgan adabiyotlardan foydalangan holda jadvalni to‘ldiring.

1. 
   Insert usulidan foydalanib savollarga javob bering.
   

“V” - bilaman
“+” - men uchun yangi ma’lumot
“-” - men bilgan ma’lumotni inkor qiladi
“?” - noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo‘shimcha ma’lumot

2. 
   Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring.
   

№	Mavzu savollari	V	+	-	?
1.	“Estetika”ning lug‘aviy ma’nosi	Nemischa His,tuyg’u
2.	“Estetika” atamasini birinchi bor qo‘llagan faylasuf			Germaniyalik faylasuf Aleksandr Gotlib Baumgarten
3.	Estetikaning asosiy kateroriyalarini sanab bering	Go’zallik Ulug’vorlik Kulgulilik Fojiyaviylik
4.	Go‘zallikning xunuklikdan farqi	Axloqli inson va axloqsiz insonning farqi kabi
5.	Dizayn va uni ijod bilan bog‘liqligi		Narsalarni estetik sifatlarini shakllantirishga qaratilgan faoliyat turlari.
6.	San’at bilan dizayn o‘rtasidagi farqni ko‘rsating		San’at-ijtimoiy ong va inson faoliyatining o’ziga xos shakli.
7.	Komediyaning mazmuni va inson hayotidagi ahamiyati	Voqealarni kulgili ko’rsatadigan drama turi. Pozitiv ruhiyat berish.
8.	Hazilning kesatiqdan farqini ko‘rsating		Kesatiq inson ruhiyatiga zarba beradi.
9.	Estetik tarbiyaning turlarini sanab o‘ting		San’at,Informatsiyoin texnalogiyalar,Mahalla, Tabiat,Mehnat,Sport
10.	“Ommaviy madaniyat”ning yoshlar estetik didiga ta’siri		Milliy mintalitetdan chetlashtirdi,tabiiy go’zallik yo’q bo’lib ketishi,axloqiy me’yorlarningbuzlishi…