So‘zlar
|
Fe’l zamonlari
|
1
|
O‘qiyapman
|
|
2
|
Yozmoqchiman
|
|
3
|
Kuldi
|
|
4
|
So‘zlayapti
|
|
5
|
Ishladi
|
|
Namuna:
№
|
So‘zlar
|
Fe’l zamonlari
|
1
|
O‘qiyapman
|
Hozirgi zamon fe’li
|
2
|
Yozmoqchiman
|
Kelasi zamon fe’li
|
3
|
Kuldi
|
O‘tgan zamon fe’li
|
4
|
So‘zlayapti
|
Hozirgi zamon fe’li
|
5
|
Ishladi
|
O‘tgan zamon fe’li
|
III.Yangi mavzu bayoni.
O
IPT
‘qituvchi 377-mashqni Aqliy hujum metodi bilan boshlaydi.
-Mirzo Ulug‘bek kim bo‘lgan?
-Mirzo Ulug‘bek haqida nimalarni bilasiz?
O‘qituvchi o‘quvchilarning javobini tinglab, umumlashtiradi.
Mashq sharti o‘quvchilarga o‘qitiladi. Matndan fe’llarni aniqlab, qaysi zamonda ekanligi aytiladi.
O‘quvchilar matnni daftarlariga ko‘chirib yozadilar.Fe’llarning tagiga chizadilar.
1 -topshiriq.
377-mashq. Gaplar bittadan chiqadi. Topshiriq bajarilgach matnni hammasi ekranda namoyish etiladi. Zamonga ajratilgan rangni fe’lni ustiga olib borsa rangi o‘zgaradi. Aksi bo‘lsa joyiga qaytadi. .
O’tgan zamon
Kelasi zamon
Hozirgi zamon
|
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.
2 -topshiriq.
Yangi mavzuni mustahkamlashda o‘qituvchi multimedia ilovasidan foydalanadi.Darslikdagi 378-mashq mashq sharti o‘quvchilarga tushuntiriladi.O‘quvchilar chiziqlar o‘rniga berilgan fe’llardan mosini qo‘yadilar. Fe’llarni zamonini va gapdagi vazifasini aytadilar.
|
Darsga yakun yasash va baholash.
Dars yakunlanadi va oʻquvchilar bilimi baholanib, baholar izohlanadi.
VI. Uyga vazifa..
379-mashq. Mashq sharti o’quvchilarga o’qitilib, bajarilish tartibi tushuntiriladi.
136-dars.
Darsning mavzusi: O‘tgan zamon fe’li.(382-384-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy:o‘quvchilarga o‘tgan zamon fe’li, uning hosil bo‘lishi, so‘roqlari haqida tushuncha berish; FK1: fe’l zamonlari, fe’llarning shaxs-son qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi tuslanishini bilishi;
tarbiyaviy:o‘quvchilarga odob-axloq qoidalarini o‘rgatish; TK5: orasta kiyinish va gigienik talablarga amal qilish; maktabning ichki qoidalariga va odob-axloq qoidalariga rioya qilish;
rivojlantiruvchi:o‘quvchilarning yozma nutqini o‘stirish; so‘z boyligini oshirish. FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi.TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish
Dars turi: yangi bilim beruvchi dars.
Dars metodi: suhbat, yod yozuv diktanti,tarmoqlash, “Tazkor savol-javob” ta’limiy o‘yini.
Darsning jihozi: multimedia ilovasi, test, tarqatma materiallar.
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism.
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
U
IPT
y vazifasini tekshirish. O‘quvchilardan “Fe’l zamonlari” mavzusida “Tezkor savol-javob” daqiqasi o‘tkazish.
-Fe’l deb nimaga aytiladi?
-Fe’l qanday so‘roqga javob bo‘ladi?
-Fe’lda nechta zamon bor? Nomlarini ayting.
Fe’l zamonlari qanday belgilanadi?(Fe’l zamonlari gapiralayotgan paytga qarab belgilanadi.)
H usnixat daqiqasi:
Til bilgan yo‘lda qolmas
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
