2 -topshiriq.
Ekranda chizma va ostida qo‘yish uchun so‘zlar beriladi. O‘quvchi so‘zni to‘g‘ri tanlasi, so‘z birikmasi hosil bo‘ladi. Bu mashq orqali qaratqich kelishigidagi otlar otga, tushum kelishigidagi otlar fe’llarga bog‘lanishi
oid bilimlar mustahkamlanadi. Berilgan chizmaga mos otlarni tanlab, birikma tuziladi.
|
Namuna: Test sinovi.
1.Nechta kelishik qo‘shimchasi bor?
A. To‘rtta
B. Oltita
D.Beshta
E. D va A javoblar to‘g‘ri.
2.Bosh kelishik qo‘shimchasi qanday?
A. Qo‘shimcha yo‘q
B. -ning
D. -ni
E. B va D javoblar to‘g‘ri.
|
Muammoli vaziyat.
Qo‘shimchasi bor kelishiklar soni beshta , kelishiklar sonini ham beshta deyishimiz mumkin-mi?
Kelshik qo‘shimchalari nima uchun kerak?
|
Simptom (belgi) otga, fe’lga bog‘lanadi so‘zlarni o‘zaro bog‘laydi.Otlarga qo‘shilgan qo‘shimchalar ya’ni so‘z o‘zgartuvchi qo‘shimchalar.
|
Amaliy ko‘nikma.
Kelishik qo‘shimchalari so‘zlarni o‘zaro bog‘lovchi qo‘shimchalardir.
|
O‘quvchilar Assisment javoblarini yozib bo‘lgach, o‘qituvchi to‘g‘ri javoblarni o‘qiydi va o‘quvchi topshiriqni to‘g‘ri yoki notog‘ri bajarganligini tekshiribboradi va o‘z-o‘zini baholaydi.Topshiriqni to‘g ‘ri bajargan o‘quvchi rag‘batlantiriladi.
V. Darsga yakun yasash va baholash. Dars yakunida umumiy baholar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa.
212- mashq. Topishmoqlarni o‘qing, javobini toping.
Tushum kelishigidagi otlarni so‘roqlar yordamida aniqlang. Ularni o‘zi bog‘langan so‘z bilan ko‘chiring. Tushum kelishigidagi otning gapdagi vazifasini aniqlab, tagiga chizing.
Do'stlaringiz bilan baham: |
