Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari 1-dars Darsning mavzusi: 3-sinfda o„tilganlarni takrorlash. Gap

Darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar, so‗z birikmalari yozilgan kartochkalar, 
multimedia ilovalari. 
Darsning borishi: 
I.Tashkiliy qism.
II. O„tilgan mavzuni mustahkamlash. 
Husnixat daqiqasi 
Til – dil tarjimoni 
Uyga berilgan vazifa 4-mashq yuzasidan suhbat. 
She‘r ifodali o‗qitladi. 
‒ She‘rga nima uchun ―Tinchlik‖ deb sarlavha qo‗yilgan? 
‒ She‘r necha qtorda iborat? 
‒ Har bir qator oxiriga qanday tinish belgisi qo‗yilgan? 
Doskaga ―Vatanning sevimli farzandi bo‗lish uchun nima qilish kerak?‖ so‗roq gapi 
yoziladi. Bu gap yuzasidan suhbat uyushtiriladi. 
“O„rnini top” ta‟limiy o„yini o‗tkaziladi. Buning uchun o‗quvchilar so‗z 
birikmalarni o‗z va ko‗chma ma‘nosiga ko‗ra chiziqchalar yordamida ajratishlari 
kerak
III. Mustahkamlash. 
Darslikda berilgan 5-mashqdagi ―Kimning xati chiroyli?‖ she‘ridan olingan parchani 
ifodali o‗qitiladi. U qaysi shoirning she‘ri ekani so‗raladi. 
‒ She‘r necha gapdan tuzilgan? 
‒ Uni qanday aniqladingiz? 
‒ She‘r nacha qatordan uborat? 
‒ Har bir qator qanday harf bilan boshlangan? Nima uchun? 
She‘rni husnixat bilan ko‗chirib bo‗lingach, yozuvdagi kamchiliklarni o‗zlari aniqlash 
kerakligi aytiladi. 
6- mashq. ―Alpomish‖ dostonidan olingan matn ifodali o‗qitiladi. Matndagi Boybo‗ri, 
Hakimbek, Alpinbiy, Rustam dostonlarining kim ekanligi haqida qisqacha ma‘limot beriladi. 
( Alpinbiyning Boybo‗ri va Boysari degan o‗g‗illari bo‗lgan. Boybo‗rining Hakimbek degan 
o‗g‗li, Qaldirg‗och ismli qizi va Boysarining Barchinoy degan qizi bo‗lgan.) 
Matndagi gaplarning maqsadga ko‗ra turlari aniqlanadi. 
‒ Matn qanday mazmundagi gaplardan iborat?
‒ Darak gap qanday mazmun bildiradi? 
‒ Gaplar qanday ohang bilan o‗qiladi? 
kulsin dunyo 
kulsin bola 
kulsin quyosh 
qattiq yer 
qattiq gap 
qattiq sovuq