Tashkiliy qism:
A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: diktant matni..
Dars shiori: Tilga ixtiyorsiz, elga e’tiborsiz (A.Navoiy)
Foydalaniladigan adabiyotlar:
I. Darsning borishi:
a) salomlashish
b) navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
103-mashq. Mavzulardan birini og‘zaki nutq tanlovi uchun tanlang:
1. “Qanoat halovati”
2. “Nafsning asorati”
3. “Borma aytmaganning dasturxoniga…”
4. “Har sabrning oxiri zafar…”
77-topshiriq. Mavzuga reja tuzib, matn tayyorlang. So‘zlarni tanlashda ma’nodosh va uyadosh so‘zlar lug‘atidan foydalanishingiz mumkin.
-mashq. Tayyorlagan matningiz bilan dars jarayonida tashkil etilgan “Eng chiroyli va ta’sirchan nutq” tanlovida qatnashing.
topshiriq. Guruhdoshingiz o`qiyotgan matnni diqqat bilan tinglang. Tallaffuzga oid hamda uslubiy xatosi bo`lsa, daftaringizga qayd qiling. Matn o`qib eshittirilgach o`z fikringizni bayon qiling. -topshiriq. Ko‘rsatilgan xatolaringizni yozib oling va ular ustida ishlang.
Uyga vazifa
79-mashq. Tayyorlagan matningizda uchragan uslubiy g`aliz fikrlarni qayta o`ylab ko`ring. Fikringizni boshqacha ifoda bilan mashq daftariga yozing.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
«Ona tili» 8-sinflar uchun
8-« » «_____________» 8-« » «_____________»
Do'stlaringiz bilan baham: |
