Ona tili adabiyоt o‘zbek tili

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ШКОЛ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
С УЗБЕКСКИМ И ДРУГИМИ ЯЗЫКАМИ ОБУЧЕНИЯ
(10-11 КЛАССЫ) (1-2 КУРСЫ)


ПОЯСНИТЕЛНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа по русскому языку для 10 и 11 классов (1и 2 курсов) учебных заведений среднего образования с узбекским и другими языками обучения направлена на формирование предметных и ключевых компетенций по русскому языку в соответствии с уровнями Государственного образовательного стандарта В1 (общий уровень изучения общеобразовательных предметов) и В1+ (углублённый общий уровень изучения общеобразовательных предметов).
Общая стратегическая цель обучения русскому языку в школах с узбекским и другими языками обучения – создание системы обучения, обеспечивающей овладение языком (в основных его функциях) как средством общения, познания, планирования и организации деятельности (особенно коллективной), эмоционально-эстетического и нравственного воздействия и воспитания – при приоритетности развития коммуникативной компетенции.
Цель обучения русскому языку на ступени В1 среднего образования – практическое овладение русским языком для пользования им в важнейших сферах общения: обиходно-бытовой, учебной, общественно-политической, социално-культурной и профессиональной.
Важнейшие методические принципы, лежащие в основе данной Программы:

1. 
   речевая направленность, то есть формирование фонетических, лексических и грамматических навыков в типичных речевых ситуациях параллельно с речевыми навыками и коммуникативными умениями;
   
2. 
   системно-функциональный подход к отбору и организации языкового материала, который позволяет группировать грамматические средства в зависимости от выражаемых ими смыслов;
   
3. 
   изучение лексики и морфологии на синтаксической основе, когда слова, морфологические категории и формы усваиваются в составе синтаксических единиц – словосочетаний и предложений;
   
4. 
   линейное расположение учебного материала, которое позволяет систематизировать лексико-грамматический материал, изученный учащимися во 2-9 классе;
   
5. 
   включение тематико-содержательного материала, когда темы даны с учетом направленности на развитие навыков общения учащихся, формирование практического владения русским языком, навыков правильного использования в речи изученной лексики и грамматических форм.
   

Программа предусматривает для поддержания интереса учащихся к занятиям и формирования компетентной личности активизацию межпредметных связей с родным языком и литературой, иностранными языками, историей, точными науками, а также предметами естественного цикла, а также интеграцию с учебным курсом “Уроки бережливости”.
Исходя из возрастных, психо-физиологических особенностей учащихся в учебной программе были выделены формируемые элементы ключевых компетенций по уровням В1, В1+.
При составлении нормативных документов рекомендуется указывать предметные и ключевые компетенции в следующем порядке:

1.