Ona tili, rus tili, fizika, informatika, chet tili, geografiya, davlat va huquq asoslari, biologiya fanlaridan bosqichli


M asala yechish  b o ‘yicha  baholash  m ezonlari


Download 400 Kb.
Pdf ko'rish
bet2/4
Sana26.07.2017
Hajmi400 Kb.
#12061
1   2   3   4

M asala yechish  b o ‘yicha  baholash  m ezonlari

Baholash mezoni



Ball

1

O'quvchi  hodisa  va  qonuniyatlarning  fizik  ma’nosini  to'la 



ochib  bersa, asosiy tushunchalar,  qonunlarni  qo'llab masalani 

to'g'ri  yechsa,  masala  uchun  chizma  shart  bo'lib,  chizmalar 

to'g'ri chizilgan bo'lsa, fizik kattaliklar vaularning birliklarini 

to'g'ri  keltirib  chiqargan  bo'lsa.

5  ball

2

O'quvchi  hodisa va qonuniyatlarning fizik ma’nosini to'la ochib 



bersa,  asosiy  tushunchalar,  qonunlarni  qo'llab  masalani  to'g'ri 

yechsa, fizik kattaliklaming birliklarini to'g'ri  keltirib chiqargan 

bo'lsa,  masala  uchun  chizma  shart  bo'lib,  chizmani  chizishda 

juz’ iy kamchilikkayo'l qo'ysa.

4  ball

3

O'quvchi  hodisa  va  qonuniyatlarning  fizik  ma’nosini  ochib 



bersa,  asosiy  tushunchalar,  qonunlarni  qo'llab  masalani  ye- 

chishda  xatolikka  yo'l  qo'ysa,  masala  uchun  chizma  shart 

bo'lib, chizma noto'g'ri  chizilgan, fizik kattaliklarni  belgilas- 

hda xatoliklarga yo'l qo'ysa.

3  ball

4

O'quvchi  masalani  yechish  uchun fizik  kattaliklarni,  formu- 



lani  yozgan,  masalani  yechishga  harakat  qilgan,  lekin  fizik 

kattaliklar birligi  umuman keltirib chiqarilmagan bo'lsa.

2  ball

5

O'quvchi  masala shartida  berilgan fizik  kattaliklarni  yozgan, 



masalani umuman yechmagan bo'lsa.

1  ball


16

Laboratoriya  ishini baholash  mezonlari

Baholash  mezoni



Ball

1

Tajriba  va  oichash  islilari  tegishli  ketma-ketlikda  xavfsizlik 



texnikasiga rioya  qilib  bajarilsa,  kerakli jihozlardan  mustaqil  fo- 

ydalana  olsa,  tajriba  natijalarining  absolut,  nisbiy  xatoliklarini 

to‘g ‘ri  hisoblay olsa va jadval  asosida  xulosani to’g ’ri  chiqargan 

bo’ lsa.


5  ball

2

Tajriba  va  oTchash  islilari  tegishli  ketma-ketlikda  xavfsizlik 



qoidalariga  rioya  qilib  bajarilsa,  kerakli  jihozlardan  mustaqil 

foydalana  olsa,  tajriba  natijalarining  absolut,  nisbiy  xatoliklarini 

to‘g ‘ri hisoblay olsa va jadval asosida  xulosani to‘g ‘ri chiqarishda 

ju z ’ iy kamchilikka yo‘ l  qo‘ygan bo‘ lsa.

4 ball

3

Tajriba  va  oichash  ishlari  tegishli  ketma-ketlikda  xavfsizlik 



qoidalariga  rioya  qilib  bajarilsa,  kerakli  jihozlardan  mustaqil 

foydalana  olsa,  tajriba  natijalarining  absolut,  nisbiy  xatoliklarini 

hisoblashda  va  jadval  asosida  xulosani  to‘g ‘ri  chiqarishda 

kamchiliklarga  yo‘ l qo‘ygan  bo’ lsa.

3  ball

4

Tajriba  va  oichash  ishlari  tegishli  ketma-ketlikda  xavfsizlik 



qoidalariga  rioya  qilib  bajarilmasa,  kerakli jihozlardan  mustaqil 

foydalana  olmasa,  tajriba  natijasini  olishda  xatolikka  yo‘ l  qo’ysa 

va xulosalami yozishda xatolikka yo’ l  qo’ygan  bo’lsa.

2  ball


5

Tajriba  va  oichash  ishlarida  tegishli  ketma-ketlikka  rioya  qilin- 

masa,  tajriba  bajarishga harakat qilinsa, lekin natijasi xato bo’ lsa.

1  ball


1-  BILET

1.  Zichlik  va uning birliklari.

2.  Sirpanish  ishqalanish.  Dumalanish  ishqalanish.

3.  Mototsiklchi  boshlang'ich  2  soatda  90 km yo'l  bosdi,  keyingi 

3  soatda  50km /soat  tezlik  bilan  harakatlandi. Uning butunyoddagi 

o ‘rtacha tezligi  qanday bodgan?

2-  BILET

1.  Jismlarning massa markazi  va uni  aniqlash.  Muvozanat turlari.

2.  Jismning ogdrligi.  Ogdrlik  kuchi.

3 . 


Massasi  70  kg  vahajm i  300 sm2  bodgan  tosh  kod  ostida  yotib- 

di.B u  toshni suv sirtiga  ko'tarish  uchun  qanday kuch talab qilinadi?

3-  BILET

1.  Jismlarning mexanik harakati. Trayektoriya.  Jismlarning  bosib 

o'tgan  yodi  va unga ketgan  vaqt,  birliklari.

2.  Reaktiv  harakat.  Raketaning  tuzilishi.

2-118

17


3. Richagning  uzunligi  1  m. Uning  bir uchiga osilgan 5 kg massali 

yuk  ikkinchi  uchiga osilgan 20 kg massali yuk bilan muvozanatda  tu- 

rishi uchun tayanch ikkinchi yukdan qanday masofada bo‘lishi  kerak?

4-  BILET

1. Atmosfera bosimi.Torrichelli tajribasi.

2. Nyutonning  birinchi  qonuni.

3.  Massasi  1  tonna  bo‘lgan  avtomobil  dvigatelining  500 N  tor- 

tish  kuchi  ta’sirida joyidan  qo‘zg‘alib,  30  s  da  qanday  yo‘l  o‘tadi? 

Qarshilik  kuchi  hisobga olinmasin.

5-  BILET

1.  Yorug‘likning tabiiy va sun’iy  manbalari.

2. Aylanma tekis harakatda, chiziqli va burchakli  tezlik, tezlanish.

3.  Hajmi  0,6  m3  va  zichligi  2  500  kg/m3  bo ‘lgan  tosh  suvda  5  m 

balandlikka ko’tarilmoqda.  Bunda  qanday  ish  bajariladi?

6-  BILET

1.  Mexanizmlarning FIK.  Mexanikaning oltin qoidasi.

2. Yuklama va vaznsizlik.

3.  Jism  boshlang'ich  tezliksiz  tekis  tezlanuvchan  harakat  qilib, 

5 sekundda 25 m masofani o ‘tdi. U  harakat  boshlab,  necha sekundda 

400 m  masofani  o ‘tadi?

7-  BILET

1.  Issiqlik manbalari.  Jismlarning  issiqlikdan  kengayishi.

2.  To‘g ‘ri  chiziqli  tekis harakat.  Notekis harakatda tezlik.

3.  Laboratoriya ishi:  Dinamometr  yordamida kuchlami  o ‘lchash.

8-  BILET

1.  Arximed qonuni.

2 .  

Yerning  tortishish  kuchi  ta’sirida  jismlarning  harakati.  Birin­



chi  kosmik tezlik.

3.  Gidravlik  press katta porshenining yuzi  375  sm2. Uning kichik 

porsheniga  160 N kuch bilan ta’sir qilib, og‘irligi  12 kN bo‘lgan yuk- 

ni ko‘tarish uchun kichik porshenning yuzi qanday  bo‘lishi  kerak?

9-  BILET

1.  Kuch momenti.  Richag va uning muvozanat sharti.

2.  Kinematikaning  asosiy  tushunchalari  (moddiy  nuqta,  trayek- 

toriya, y o ‘l va ko‘chish,  ilgarilanma harakat).

18


3. 

Linzaning  optik  kuchi  5  dioptriya.  Shu  linzaning  fokusm a- 

sofasini  aniqlang.

10-  BILET

1. Yassi  ko‘zgu.

2. Yerning  sun’iy yoTdoshlari.

5.  Reaktiv  samolyot  20 s davomida tezligini 360 dan 900 km/soat 

gacha oshirdi.  U  qanday  tezlanish  bilan  harakatlangan?

11-  BILET

1.  Bosim va uning birliklari.

2.  Mexanik  energiyaning saqlanish va aylanish qonuni.

3. Temir  yo ‘lda  massasi  50  t  bo'lgan  vagon  turibdi.  Qarshilik 

koeffitsiyenti  p = 0,05 boTsa, uni  o'm idan  qo‘zg‘atish  uchun  necha 

nyuton  kuch  bilan ta’sir etish kerak?

12-  BILET

1. Tekis va notekis harakat.  Tezlik va uning birliklari.

2. Nyutonning ikkinchi  qonuni.

3.Ikkipoyezd  bir-biriga  tomon  72 km/soat  va 54 km/soat  tezlik 

bilan  harakatlanmoqda.  Birinchi 

poyezddagi  yodovchi  ikkinchi 

poyezd  uning  y o n id a n l4 s   davomida  odganligini  aniqladi.  Ikkin­

chi  poyezdning  uzunligi  qancha?

13-  BILET

1.  Qattiq jism,  suyuqlik  va  gazlarning  molekular  tuzilishi.  Diffii- 

ziya hodisasi.

2.  Elastiklik kuchi.  Guk qonuni.

3.  Kodarish krani  10 soatda  3000 t qurilish  materialini  36 m ba- 

landlikka  kodaradi. Kranning  FIK  6 0 %   bodsa,  kran  dvigatelining 

quvvati  qanday?

14-  BILET

1.  Jismlarning  o ‘zaro  ta’siri.  Kuch.

2.  Kuch impulsi va jism   impulsi.  Impulsning  saqlanish  qonuni.

3. Laboratoriya ishi:  Sirpanish ishqalanish koeffitsiyentini aniqlash.

15-  BILET

1. Yorugdikning  to ‘g ‘ri  chiziq  bo‘ylab  tarqalishi.  Soya vayarim  

soya.


19

2. Nyutonning uchinchi  qonuni.

3.  Radiusi  4  sm  ga teng  bo‘lgan  aylana  bo‘ylab  tekis  harakat 

qilayotganjism ning  markazga  intilma  tezlanishi  10m /s2  b o isa , 

aylanish  davri  qanday?

16-  BILET

1.  Oddiy mexanizmlar (blok,  qiya tekislik, vint,  pona, chig‘iriq ).

2.  Quvvat va lining birliklari.

3.  2  kg massali  brusok 2 N kuch ta’sirida  5  s da tezligini  8  m/s ga 

yetkazgan bo‘lsa,  uning boshlang‘ich tezligi  qanday  boTgan?

17-  BILET

1. Qattiq jism , suyuqlik va gazlarda issiqlik uzatilishi. Konveksiya. 

Nurlanish.

2.  Kinetik energiya.

3.  Massasi  10  t  b o ig a n   kosmik  kema  bilan  massasi  20  t  boTgan 

orbital stansiyaning  orasidagi  masofalOOm  bo‘lgandagi o‘zaro  tor- 

tishish kuchini  toping.  Gravitatsion doimiy G= 6,67-  10'"  N -nr/kg2.

18-  BILET

1.  Ichki yonuv dvigatellari.  Bug‘  trubinasi.

2. Tekis o ‘zgaruvchan  harakatda  tezlanish.

3.  Massasi  50 g boigan po‘lat  sharcha og‘ir  gorizontal  p o ia t  pli- 

tagalO m /s  tezlik bilan  erkin tushdi. Zarbni  mutloq  elastik  va  u0,01  s 

davom  etgan deb hisoblab,  zarb  kuchning o‘rtacha qiymatini  aniqlang.

19-  BILET

1. Tinch holatda  gaz  va  suyuqlikda bosim.

2.  Jismlarning  erkin tushish tezlanishi.

3.  Laboratoriya  ishi:  Yassi  ko ‘zgu yordamida yorugTikning  qay- 

tishini o ‘rganish.

20-  BILET

1.  Tovush  manbalari.  Tovushning  turli muhitlarda tarqalishi.

2. Ishqalanish kuchi. Tinchlikdagi  ishqalanish.

3.Suv  bosimi  hosil  qiluvchi  minoradagi  suvning  sirti  yerdan 

25 m balandlikda joylashgan.  Shu suv bilan tutashtirilgan  v a y e r  sir- 

tidan 5  m  chuqurlikda joylashgan quvurdagi  suvning  bosimi qanday?

21-  BILET

1.  Energiya va uning turlari.

20


2. Tekis o‘zgaruvchan harakatda tezlik, tezlanish, bosib o'tilgan y o i.

3.  4  kg  massali  yuk  osilganda,  10  sm  uzunlikdagi  prujina  2  sm 

cho'zildi. Uning bikirligi  qanday?

22-  BILET

1.  Molekulalaming o'zaro ta’siri va harakati.  Broun harakati.

2. Butun olam tortishish qonuni.

3. Velosiped g ild irag i 0,5  minutda 60 marta tekis aylangan b o is a  

g'ildirakning  aylanish davri,  aylanish chastotasi, burchakli tezligi  va 

velosipedchining  harakat  tezligi  topilsin.  Velosiped  gildiragining 

radiusi 40 sm  ga teng.

23-  BILET

1. Yorugiikning  tezligi. Yorugiikning qaytishi va sinishi.

2.  Jismlaming  harakati.  Fazo va  vaqt.

3.  Jism  30  m/s  tezlik bilan  yuqoriga  tik  otildi.  U  25  m  balandlik- 

dan yuqorida necha sekund b o ia d i?

24-  BILET

1.  Temperatura.  Termometr.  Jismning  temperaturasini  oichash.

2.  Mexanik  ish va uning birligi.

3.  Ishqalanish  koeffitsiyenti  0,05  b o ig a n   relsda  turgan  50  t  mas­

sali vagon tekis tezlanuvchan harakatlanib,  25  m y o in i  50 s da o'tishi 

uchun unga qanday kuch ta’sir qilishi kerak.

25-  BILET

1.  Shisha  prizma  yordamida  yorugiikning  tarkibiy  qismlarga 

ajralishi.  Kamalak.

2.  Potensial  energiya.

3.  Laboratoriya  ishi.  Richagning  muvozanatda  b o iish   shartini 

oi'ganish.

26-  BILET

1.  Linzalar  haqida  tushuncha.

2.  Harakat  qonunlarining  aylanma  harakatga  tatbiqi.

3.  Tutash  idishlarda  necha  metr  balandlikdagi  kerosin  ustuni, 

20  sm  balandlikdagi  simob  ustunini  muvozanatlay  oladi?  Kerosin- 

ning zichligi  0,8  g/sm3,  simobniki  13,6  g/sm3.

21


27-  BILET

1.  Ichki energiya va uni o ‘zgartirish usullari.

2.  Markazga intilma tezlanish.

3.  18  кш/soat  tezlik  bilan  harakat  qilayotgan  800  kg  massali 

avtomobil  dvigateli  o ‘chirilgach,  25  m  yurib  to‘xtadi.  Qarshilik  ku- 

chini toping.

28-  BILET

1.  Quyosh va Oy tutilishi.

2. Vektor kattaliklar va ularning ustida amallar.

3.  Arqon  2  kN taranglik  kuchiga  dosh  beradi.  Massasi  100  kg 

boTgan  jismni  shu  arqon  yordamida  qanday  maksimal  tezlanish 

bilan ko‘tarish  mumkin?

29-  BILET

1.  Paskal qonuni va uning  qo‘llanilishi.

2.  Jism  massasi.

3.  Birinchi  kater  boshlang‘ich  tezliksiz 0,25  m/s2 tezlanish bilan 

tekis  tezlanuvchan,  ikkinchi  kater  esa  0,5  m/s2  tezlanish  va  7,5  m/s 

boshlang‘ich tezlik bilan tekis  sekinlanuvchan harakat qilmoqda. Ne- 

cha sekunddan keyin katerlarning tezliklari bir xil boTadi?

30-  BILET

1.  Modda  tuzilishi  haqida  Demokrit  va  vatandoshlarimiz  Al- 

Xorazmiy, Beruniv va Ibn  Sino ta ’limotlari.

2. Tekis o ‘zgaruvchan  harakatda  bosib oTilgan  yoT.

3.  Laboratoriya ishi:  Qattiq  jismning  zichligini  aniqlash.



INFORMATIKA  (7-SINF)

TUSHUNTIRISH XATI

0 ‘zbekiston  Respublikasi  umumiy  o ‘rta  ta’lim  maktablarining 

7-sinflarida Informatika  fanidan  o ‘quvchilarning  bilim,  ko‘nikma  va 

malakalarini  aniqlash  maqsadida  bosqichli  nazorat  imtihoni  yozma 

shaklda o ‘tkaziladi. Yozma ishlarni bajarish uchun har bir o ‘quvchiga 

bittadan  bilet beriladi.  Har bir biletda uchtadan topshiriq keltirilgan.

Nazorat  ishlari  zamonaviy  kompyuter  bilan  ta’minlanmagan  va 

ta’minlangan maktablar uchun alohida moTjallangan.

22


Topshiriqlar  Davlat  ta’lim  standartlariga  hamda  7-sinf informa­

tika  fanining  modemizatsiyalangan  o ‘quv  dasturiga  to ‘la  mos  holda 

tuzilgan.

0 ‘quvchilar yozma ishni daftarda bajaradilar. Yozma ish topshiriq- 

larini  bajarish uchun  1  astronomik soat (60 minut) vaqt ajratiladi.

Informatika  fani  chuqurlashtirib  o ‘tiladigan  maktab  (sinf) 

m a’muriyati  informatika  fani  o ‘qituvchilarining  metodik  birlash- 

masi  qarori  bilan  7-sinf o ‘quv  dasturiga  mos  ravishda  har  bir  bilet- 

ga  bittadan  qo‘shimcha  amaliy  topshiriq  kiritishi  lozim.  Shu  sababli 

o'quvchilarga  yechimlami  izohlash  uchun  qo‘shimcha  ravishda  ya- 

rim astronomik soat (30  daqiqa) vaqt beriladi.

Yozma ish topshiriqlari o^uvchilarning quyidagi bilim, ko^nikma 

va malakalarini  aniqlashni  ko‘zda tutadi.

Nazorat ishidagi yozma ish topshiriqlarini  baholash mezonlari

Topshiriqni yoritilishiga qo‘yi!adigan talablar

Ballar


Topshiriq  to‘ liq  bajarilgan,  ya’ni  quyidagi  bandlar  to‘ liq  bajariigan 

bo‘ Isa:


1) topshiriq bajarilishi to‘g ‘ ri mantiqiy ketma-ketlikda bayon 

etilgan;


2) har bir qadam xato va kamchiliklardan xoli;

3) topshiriq  asoslab  izoh  bilan  bayon etilgan;

4) topshiriqqa mos  ilovalar (rasmlar, jadvallar va hokazo) 

keltirilgan;

5) xulosa (javob) chiqarilgan.

5

Topshiriq  bajarilgan,  lekin  quyidagi  bandlardan  bittasida  kamchilik 



boTsa:

1) topshiriq bajarilishi to‘g ‘ri mantiqiy ketma-ketlikda bayon etilgan;

2) har bir qadam xato va kamchiliklardan xoli;

3) topshiriq asoslab izoh  bilan  bayon etilgan;

4) topshiriqqa mos ilovalar (rasmlar, jadvallar va hokazo) keltirilgan;

5) xulosa (javob) chiqarilgan.

4

Topshiriq  bajarilgan,  lekin  quyidagi  bandlardan  uchtasida  kamchilik 



boTsa:

1) topshiriq bajarilishi to‘g ‘ri mantiqiy ketma-ketlikda bayon etilgan;

2) har bir qadam xato va kamchiliklardan xoli;

3) topshiriq asoslab  izoh  bilan  bayon etilgan;

4) topshiriqqa mos ilovalar (rasmlar, jadvallar va hokazo) keltirilgan;

5) xulosa (javob) chiqarilgan.

3

23


Topshiriq o ‘quvchi tomonidan tushunilgan,  lekin uni hal  etishda kerak 

boMadigan ma’ lumotlardan to 'g ‘ri foydalana olmagan.  Topshiriqni ye- 

chishda kamchiliklar ko‘pligidan to‘g ‘ri yechimga erisholmagan, lekin 

topshiriqni yechishda keltirilgan ayrim to‘g ‘ri mulohazalaryuritgan.

2

Topshiriq  o ‘quvchi  tomonidan  tushunilgan,  bajarishga  harakat  qilin- 



gan,  lekin  bajarilmagan.

1

1-  BILET



1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  110102 + (1-26 +1-24 +1-23 +1-2°)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  CA7BE)6 —» X,

2.  Internet  tarmog‘idan  web-sahifani  yuklang  va  MS  Wordga 

ko‘chiring. Web-sahifa nomi davomiga familiyangiz va shu kun sana- 

sini  qo‘shib “Mening hujjatlarim” papkasida saqlang.

3.  Informatika fani va axborot haqida m a’lumot bering.

2-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  11010112 — (1 -2 5+ l-2 3+l*21)

b) 0 ‘tkazishni  bajaring:  C6B9]6 —* X2

2.  www.ziyonet.uz saytidan  biror  rasmni  yuklab  D  diskda  “Inter- 

netdan  olindi”  va  familiyangizni  nom  sifatida  yozib  JPEG  va  BMP 

formatda saqlang.

3. Axborot ko‘rinishlari va xususiyatlari  haqida m a’lumot bering.

3-  BILET

1.  Sanoq  sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  101011y(l-25+ l-2 3+  1-24-  1-2°)

b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  D 01016 —■> X2

2.  Internetdan  biror  m a’lumotni  oling.  Uni  “Hajmga  oid”  nomi 

bilan saqlang.  Shu m a’lumot hajmini  bayt va bitlarda ifodalang.

3. Axborotli jarayonlar va axborot ustida bajariladigan amallar ha­

qida m a’lumot bering.

4-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  10101102 + (1-24 +1-23 +1-22 +1-2°)

b) 0 ‘tkazishni bajaring:  F0D A 16 —» X2

24


2.  Bir kitobda 200  ta sahifa bo‘lib,  har bir sahifa 30  ta  satrdan va 

har  bir  satr  75  ta  belgidan  iborat  bo'lsa,  kitobdagi  axborot  hajmini 

kilobaytlarda hisoblang.

3. Axborotni  qayta ishlash va uzatish haqida ma’lumot bering.

5-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  11011,012— (1 -23-H -22+ l -21)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  D6C7|6 —*  X2

2.  O'quvchi  3,5  MB  axborot  o'qidi.  Agar  kitob  hajmi  280  KB 

bo‘lsa, u nechta kitobni  to'liq  o'qigan?

3.  Axborotlarni  qadimda  kodlash  va  kodlashdan  maqsad  haqida 

m a’lumot bering.

6-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  111002-(l -24+ l -23+ l -22+ l -21)

b)  0 ‘tkazishni  bajaring: AF02B|6 —> X2

2.  6,2  MB  axborotni  KB va baytlarda ifodalang.

3. Axborotlarni kodlash usullari  haqida m a’lumot bering.

7-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  11 11112 + (1-26 +1-25 +1-21 +1-2°)

b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  9EC0|6 —* X2

2.  Print  Screen  klavishi  va  Paint  dasturi  yordamida  Internet 

Explorer dasturi  interfeysidan uskunalar paneli rasmini “qirqib” oling 

va “IE uskunalari” nomi  bilan saqlang.

3.  Sanoq  sistemalari  tarixi  haqida m a’lumot bering.

8-  BILET

1.  Sanoq  sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  100001 l 2- ( l - 2 4+ l -24-1-2°)

b) 0 ‘tkazishni  bajaring:  6EB4D|f) —> X2

2.  Print  Screen  klavishi  va  Paint  dasturi  yordamida  Internet  Ex­

plorer dasturi interfeysidan Fayl yoki Tahrir menyusi rasmini “qirqib” 

oling va “IE menyulari” nomi  bilan saqlang.

3.  Sanoq  sistemalari  turlari  haqida m a’lumot bering.

25


9-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  100001,-  (l-2 5+ l-2 2+ l-2 '+ l-2 -')

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  4BED 16 —»  X2

2.  1024 MB axborot 32 sekundda uzatildi. Agar kitobdagi axborot 

640 KB bo‘lsa, nechta kitob to ‘liq uzatilgan?

3.  Pozitsiyali  sanoq sistemalari haqida m a’lumot bering.

10-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1011010, +  (l-2 5+ l-24 + l-22+l-2°)

b) 0 ‘tkazishni  bajaring:  93A716 —> X2

2.  20  soatda  1  GB  axborot  uzatildi.  Uzatish  tezligini  KB/soat  da 

aniqlang.

3.  Bilish va sanoq sistemasiga hissa qo‘shgan ajdodlarimiz haqida 

m a’lumot bering.

11-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1110010, + (l-2 6+ l-2 3+ l-2 2 + l-2 ')

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  554034]0 —»  Xg

2.  arxiv.uz  referat  saytidan  0 ‘zbekiston  tarixiga  oid  referat  oling 

va “Mening  hujjatlarim” papkasida saqlang.

3. Axborotni  ikkita belgi yordamida kodlash haqida m a’lumot be­

ring.

12-  BILET



1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1001010,1112-  (l-24+ l-2 2+ l-2 ')

b) 0 ‘tkazishni  bajaring:  92410,0 —> Xg

2.  www.uz  milliy  qidiruv  tizimi  yordamida  tariximizga  oid 

m a’lumotlar oling va “Mening  hujjatlarim” papkasida saqlang.

3.  Grafik  axborotni  ikkita  belgi  yordamida  kodlash  haqida 

m a’lumot bering.

13-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  l O l l O l y O ^ + l ^ + l ^ + l ^ - 1)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  59820|0 —» Xg

26


2.  4529520 bayt axborotni KB, MB  larda ifodalang.

3. Axborot miqdori va uzatish tezligi haqida m a’lumot bering.

14-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  101,01012 + (1-25 + 1-22 +1-2-1 +1-2"3)

b) 0 ‘tkazishni bajaring:  2089110 —»  Xg

2.  Disketa  hajmi  1,38  MB  bo‘lsa,  40  GB  m a’lumotni  saqlash 

uchun nechta disketa kerak b o iad i?

3.  Triada va tetrada jadvallari  haqida m a’lumot bering.

15-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  100001 l,012- ( l - 2 4+ l-2 ‘+l-2-2)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  21151 )0 —» X g

2.  www.ziyonet.uz  saytidan  informatikaga  oid  m a’lumotlar oling 

va “Mening  hujjatlarim” papkasida saqlang.

3.  Ikkilik  sanoq  sistemasidagi  sonlami  o'nlik  sanoq  sistemasida 

tasvirlash haqida m a’lumot bering.

16-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  101012-(l-23+ l-2 '+ l •2°+1-2_i)

b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  5420510 —> Xg

2.  referatlar.uz  saytidan  “kompyuter”  va  “dastur”  kalit  so'zlari 

yordamida topilgan sahifalar sonini aniqlang.

3.  0 ‘nlik  sanoq  sistemasidagi  sonlarni  ikkilik  sanoq  sistemasida 

tasvirlash haqida m a’lumot bering.

17-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1 1001012 + (1-26 +1-22 +1-21 +l-2~2)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  9B1816 —> X2

2.  4  GB  axborot  64  sekundda  uzatilgan  bo‘lsa,  axborot  uzatish 

tezligini aniqlang.

3. Axborot texnologiyalari  haqida m a’lumot bering.

18-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring. 

a)  10011 l l 2- ( l - 2 5+ l-2 3+ l-2 -’)

27


b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  6AC4|(  —>  X,

2.  www.uz  qidiruv  tizimining  Bosh  sahifasidagi  qidiruv  satrida 

“компьютер”  va  “программа”  kalit  so‘zlarini  birgalikda  qo‘llab  to- 

pilgan web-sahifalar sonini  aniqlang.

3.  Kompyuter tarmoqlari haqida m a’lumot bering.

19-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1110012* (l-24+ l-22+ l-2 ')

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  101110111, —> X |0

2.  4  GB  axborot  128  KB/minut  tezlikda  qancha  sekundda uzati- 

ladi?

3. Internet haqida m a’lumot bering.



20-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  11 1100012 — (l-26+ l-22+l-2~2)

b) 0 ‘tkazishni  bajaring:  11100100, —* X |0

2.  Magnitli  disk  sig‘imi  360  KB  bo‘lsa,  unga  “Oz-oz  o ‘rganib 

dono  bo‘lur”  iborasini  necha  marta  yozish  mumkin  (qo‘shtimoqlar 

hisobga olinmasin)?

3.  WWW tarkibi haqida m a’lumot bering.

21-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  1001,01, +  (l-25+ l-2 2 + 1-2')

b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  1010101, —> X ]0

2.  Gulnoza daftar sahifasiga har biri  45  ta belgidan  iborat bo‘lgan 

20  ta  satr  yozdi.  Gulnozaning  daftari  to ‘lganda  undagi  axborot  21 

KBdan iboratligi m a’lum bo‘lsa, daftar necha varaqdan iborat va oxir- 

gi  sahifa to ‘lganmi?

3. Web-brauzerlar haqida m a’lumot bering.

22-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  1 0 1 0 1 0 1 0 1 -(l-2 5+ l-2 4+ l-2 ')

b) 0 ‘tkazishni  bajaring:  101000111, —> X 10

28


2. Bir kitobda 500 ta sahifa bo‘lib, har bir sahifada 35 ta satr va har 

bir satrda 60 ta belgi  bo‘Isa, kitobda necha bayt axborot bor?

3.  Internet Explorer dasturi haqida m a’lumot bering.

23-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1101012-(l-25+ l-2 3+ l-2 ')

b) 0 ‘tkazishni bajaring:  110001112 —> X ,0

2.  Gorizontaliga  1280 ta nuqtali vertikaliga  1024 ta nuqtali ekran- 

dagi  rasmni kodlash uchun necha bit kerak boiadi?

3.  Qidiruv tizimlari  haqida m a’lumot bering.

24-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  101111 I l 2 +  (1-27 +1-23 + 1-21)

b) 0 ‘tkazishni bajaring:  10001012 —* X ]0

2. Intemetdan 40 sekundda 2 GB axborot olindi. Agar shu tezlikda 

axborot olinsa,  1  minutda qancha axborot olinadi?

3.  Qidiruv tizimlarida ishlash haqida m a’lumot bering.

25-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  1100110, U 2- ( \ - 2



s

+\-24+\-2-')

b)  O'tkazishni  bajaring:  DA8C)6 —* X2

2.  Shoxsanam  monitor  ekranidagi  nuqtalarini  kodlashi  uchun  18 

bit kerak bo‘ldi. Agar ekran gorizontaliga 512  nuqtadan  iborat bo‘lsa 

vertikaliga nechta nuqta bor?

3.  Elektron pochta haqida m a’lumot bering.

26-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  1011002-  (l-2 5+ l-2 3+ l-2 l)

b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  1011012 —> X ]0

2.  Maktabda  joylashgan  kompyuter  tarmoq  orqali  1  MB  axbo- 

rotni  32  minutda  qabul  qilib  olgan.  Ushbu  axborotni  olish  tezligini 

KB/sekundda aniqlang.

3. Axborotlarni himoyalash haqida m a’lumot bering.

27-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

29


a)  1000111112 + (1-23 + 1-22 +1-21)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  10110012 —>■

 Х |0

2.  10  minut  davomida  25  bayt/sekund  tezlikda  xabar  uzatilgan. 



Agar jo ‘natilgan  axborot  alifbosi  16  belgidan  tashkil  topgan  bo‘lsa, 

qanday miqdordagi m a’lumot yuborilgan?

3. Viruslar haqida m a’lumot bering.

28-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni bajaring.

a)  1000011,011,-(l-2 s+ l-2 3+ l-2 ')

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  1101100011000, —* X g

2.  Kichik  bola  alifboning  32  ta  harfini  biladi  va  minutiga  30  ta 

harfdan  iborat jum lalar tuzib  gapiradi.  Shu bolaning  m a’lumotlar be- 

rish tezligini bit/sekundda aniqlang.

3. Viruslardan himoyalash haqida m a’lumot bering.

29-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  1001101,-  (l-2 5+ l-2 4+l-2°)

b)  0 ‘tkazishni bajaring:  10001010101012  —* Xg

2.  umail.uz  sayti  yordamida ro ‘yxatdan o ‘ting  va elektron  pochta 

oching.  Pochtangizdan ustozingiz pochtasiga “Informatika 2015” ha- 

mda familiyangizni  qo‘shib xabar jo ‘nating.

3. Axborot va bilish haqida m a’lumot bering.

30-  BILET

1.  Sanoq sistemalariga oid topshiriqni  bajaring.

a)  1011011102 + (1-27 +1-22 +1-21 +1-2°)

b)  0 ‘tkazishni  bajaring:  100010001101,—> X 8

2.  inbox.uz  sayti yordamida ro ‘yxatdan o ‘ting va elektron pochta 

oching.  Pochtangizdan  ustozingiz  pochtasiga  “Informatika  2015” 

hamda familiyangizni  qo‘shib xabar jo ‘nating.

3. Axborot tushunchasini yorituvchi  m a’lumot bering.

CHET (INGLIZ, NEMIS VA FRANSUZ)  TILI

Umumiy  o ‘rta  ta’lim  maktablarining  8-sinf  o ‘quvchilari  uchun 

chet  tillardan  bosqichli  nazorat  imtihonlari  og‘zaki  tarzda  o'tkaziladi. 

Bosqichli  nazorat  imtihonlarini  o ‘tkazishdan  maqsad  o ‘quvchilaming

30


chet  tili  ta’limi  bo'yicha  olgan  bilim,  ko’nikma  va  malakalarini  ani- 

qlashdan  iborat.  Bosqichli  nazorat  imtihonlarini  o'tkazishda  o'quv 

dasturlari  asosida  25  ta  bilet  tuzilib  har bir  biletda  2  tadan  savol  beri- 

ladi. Chet tillar chuqurlashtirib o'qitiladigan sinflar va maktablar uchun 

qo'shimcha uchinchi  topshiriq beriladi.  Birinchi  savol  biletlarda  beril- 

gan mavzu bo'yicha matnni o'qish va mazmunini gapirib berish. Bunda 

o'quvchi  matnni  o'qib  uning  mazmunini  chet  tilda  tushuntirib  berishi 

kerak. Ikkita savolga tayyorgarlik uchun 20 daqiqa vaqt beriladi.  Matn 

hajmi  250-300  so'zdan  iborat bo'ishi  lozim.  Biletlarda  berilgan  mav- 

zular bo'yicha matnlami darsliklar va qo'shimcha adabiyotlardan olish 

mumkin.  Masalan matn quyidagicha bo'lishi mumkin:

ARTS (SAN’AT)

There  are  many  arts  in  the  world,  but  the  most  popular  are:  li­

terature,  music,  theatre,  cinema  and  others.  Every  person  has  his  or 

her  own  favourite  art. 

Music  has  always  fascinated  people.  It  tou­

ches  their  hearts  and  makes  them  laugh  or  cry.  Music  can  be  heard 

everywhere.  Nowadays  there  are  a  lot  o f musical  genres:  classical 

music,  rock  music,  pop  music,  club  music  and  others.  I  can  listen  to 

any  genre  of music.  It  depends  on  my  mood.  When  I  am  sad  I  listen 

to  classical  music.  When I  am  happy I  like  listening to energetic,  fast 

music and hard beat.  However, some people  listen to one kind o f mu­

sic  only  and  they  listen  to  it no  matter what  mood  they  are  in.  There 

are a lot o f wonderful  works o f literature -  Famous writers and poets 

created a big variety o f poems, stories and novels that are read all over 

the  world.  Uzbek  poets  and writers  like Alisher Navoi,  Mirzo  Bobur 

and Tohir Malik who  are  famous  all  over  the  world.  Their works  are 

translated into many languages.  Theatre is a popular kind o f arts, too. 

There are a lot o f theatres in Uzbekistan, but most o f them are situated 

in  Tashkent.  The  Alisher Navoi  Theatre  and  the  Hamza  Theatre  are 

the  most  famous  in  Uzbekistan.  If you  like  beautiful  plays  you  may 

go to  the Alisher Navoi Theatre.

My  father  likes  classical  music.  His  favourite  composer  is  Mo­

zart.  Sometimes  he  listens  to  Munojot  YoTchieva.  When  I  am  in  a 

bad  mood  I  can  listen to  classical  music,  too.  It  calms  me  and  I  start 

feeling  better.  As  for  my  mother,  she  is  fond  o f Ozodbek Nazarbe- 

kov.  She  can  listen to  his  songs  all  day.  She  says  that  he  is  great and

31


his voice  makes her forget about everyday problems.

Ushbu matn  250  so’zdan  iborat.  Bunda o ‘quvchi  :  «5»  ball  olishi 

uchun  ushbu  matn  m a’nosini  10  tadan  kam  b o ‘lmagan  gaplar  orqa- 

li  tushuntirib  berishi  kerak.  0 ‘quvchilarning  olgan  bilim,  ko‘nikma 

va malakalarini  baholash uchun  matn  m a’nosini  tushuntirib  berishda 

ishlatgan  gaplari  soni  hisobga  olinadi.  Gaplar  grammatik  va  fonetik 

qoidalar asosida to‘g‘ri va to ‘liq, mavzudan chetlashmagan va manti- 

qan bir-biri  bilan bog’langan  bo’lishi  kerak.

Ikkinchi  savol biletlarda ko‘rsatilgan mavzular yuzasidan suhbat- 

lashish. Bunda o ’quvchi shu mavzu yuzasidan o ‘z qiziqishlari va fikr- 

larini  chet  tilda  erkin bayon  etishi  kerak.  0 ‘quvchi  tomonidan  bildi- 

rilgan fikrlar grammatik jihatdan to‘g‘ri  tuzilganligi,  fonetik jihatdan 

to‘g ‘ri  talaffuz  etilganligi,  nutqining  ravonligi,  mavzudan  chetlash- 

maganligi va bildirilgan fikrlarning mantiqan bir-biri bilan bog‘liqligi 

hisobga  olinadi.  Fikrlar  bayon  etilayotganda  so‘z  birikmalarining 

noto‘g ‘ri  ifodalanishi,  grammatik va fonetik qoidalarga rioya qilmas- 

lik hollari  bir gapning  o‘zida  ikki va undan ortiq  kuzatilsa,  o‘sha gap 

hisobga olinmaydi.  0 ‘quvchi  mavzuni yoritib bera olmasa o ‘qituvchi 

o ‘quvchiga  mavzu  yuzasidan  3  ta  savol  berishi  mumkin.  Har  bir 

berilgan  savolga javob  5  ballik  tizim  asosida  baholanadi.  Masalan: 

1-savolga  3  ball,  2-savolga  5  ball  qo‘yilsa,  baholar  umumlashtirilib, 

o ‘rtacha ball chiqariladi.  3+5 = 8 : 2  = 4 ball. O'quvchilarni baholash- 

da ball ular egallashlari  lozim bo’lgan bilim,  ko’nikma va malakalar- 

dan kelib chiqib  belgilanadi.



Download 400 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling