Ona tili va bolalar adabiyoti

Tuzuvchi: dots.M.Jumaniyozova
UrDU Maktabgacha ta’lim yo`nalishi sirtqi bo`limi 20/11- guruh talabalari uchun “Ona tili va bolalar adabiyoti”dan sessiya oraliq nazorat ishi

21-variant

Topshiriqlar:

1. 
   Matnni bo`g`inlarga ajratish va urg`usini qo`yish.
   
2. 
   Tagiga chizilgan so`zni fonetik tahlil qilish.
   
3. 
   Matndagi so`zlarni morfemik tahlil qilish.
   
4. 
   Matndagi gaplarni so`z birikmasiga ajratib tahlil qilish.
   
5. 
   Matndagi gaplarni sintaktik tahlil qilish
   

Matn.

1.Men ana ketdi, mana ketdi bo‘lib yotgan edim-da, o‘sha kuni ertalab birov avtobusda yig‘lab ketayotgan bir bolani ko‘rib, mening ukamga o‘xshatibdi-yu, shundan haligiday gap tarqalibdi(A.Qahhor). 2. Bu gap ham uning diliga tugildi. (T.M.). 3. Xo’sh, o’sha ellik uch daqiqa nima qilinadi, keyin? (A.S.Ekzyuperi.). 4. Bu xotinning joni bitta emas, ming bitta! — dedi, — hozir tugab qolgan shamday lipillab yonayotgan joni basharti so‘ngan taqdirda ham, qolgan mingtasini yoqib keyin so‘nadi. (A.Qahhor). 5. Agar biron kishinikiga mehmon kelib qolsa, hammasi navbatma –navbat chaqirishadi. ( O’.U.). 6. Savodsiz, o’qimagan Shu menga boshliq,— alam bilan o’yladi Sodiq.— Men esam oliy ma’lumotli yurist». (Sh. Xolmirzayev.). 7. Bu oyimga juda yoqardi, pishiq bo’lsin, yog’ochdan boshqani bilmaydigan otasiga o’xshamay, ro’zg’or ishlariga aralashib ko’zi pishsin, der edi. (Ch.Aytmatov.). 8. Seningcha bu olmosning bahosi qancha? (V.Sh.).