Определение термина «текст»

6. Классификации текстов.

В функциональном плане, с учетом своего социального предназначения, тексты можно подразделить на:
1. учебные;
2. научные;
3. художественные;
4. деловые и др.
 В зависимости от содержания текстов и от сферы коммуникации, к которой они относятся, можно выделить:
1. тексты сферы бытового общения;
2. тексты сферы официального общения;
3. научно-популярные тексты;
4. публицистические тексты;
5. обсуждение.
Исходя из двух основных функций языка – «мыслительно-коммуникативный» и функционально-воздействующий – тексты делятся на два типа:
1.информативные (нехудожественные: деловые, научные, публицистические и другие);
2.эмоционально-воздействующие (художественные).
Рассмотрение текста как произведение речетворческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа, литературно обработанное в соответствии с типом этого документа, произведение, состоящее из названия и ряда особых единиц, объединенных разными типами лексической, стилистической связи, имеющее определенную целенаправленность и прагматическую установку, предоставляет нам необходимым рассмотреть внутритекстовые связи. Между описываемыми событиями должна быть какая-то преемственность, какая-то связь, хотя, это как известно, не всегда выражается выработанной системой языковых средств – союзами, союзными речениями, причастными оборотами и пр. Более того, сама эта система была выработана применительно к связям, наблюдаемым внутри предложения, т.е. между его частями и между предложениями, в частности внутри сложно-подчиненных, между главным и придаточным.


7.Заключение.
Итак, подводя итог сказанному, можно сделать вывод, текст является той единицей, которая выступает в коммуникации как относительно завершенный отрезок общения – как единица, структурированная и организованная по определенным правилам, несущая когнитивную, информационную, психологическую и социальную нагрузку общения.
Современная жизнь предполагает постоянное общение, различного рода коммуникации. Мы общаемся в личной и общественной жизни, в научной сфере и на производстве, взаимодействуем, порождая и интерпретируя тексты, высказывания. Обычно написанное или произнесённое, характеризуется структурным единством содержания, формы и средств выражения в его целостности. Текст – это речевое произведение. Как мы успели убедиться в ходе наше работы, мнения о тексте противоречивы и знания о нём пока ещё не сложились в определённую систему. Мы рассмотрели мнения учёных о тексте и можем сделать вывод, что различные направления в мировой науке имеют свой подход к определению термина «текст».
Для лингвиста текст представляет собой зафиксированный в письменной форме языковой материал, используя который можно установить те или иные языковые процессы, выявить различные свойства языковых единиц.
В современном обществе наблюдается упадок языковой культуры, что заставляет исследователей и учёных искать новые подходы к изучению языка. Исследуя текст, наука получает новые возможности в ряде других наук.