O’qitish materiallari to’plami tarkibi


Download 352.23 Kb.
bet17/21
Sana20.01.2023
Hajmi352.23 Kb.
#1104171
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Bog'liq
Algoritmlash 40soat tayori

Funksiya nomi

Argument turi

Qiymat turi

Izoh

Matematik funksiyalar

Abs(x)

butun/haqiqiy

butun/ haqiqiy

x ning absolut qiymati (moduli) — |x|

Sin(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning sinusi (radian o'.b.) -sinx

Cos(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning kosinusi (radian o'.b.) -cosx

Arctan(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning arktangensi — arctgx

Sqrt(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning kvadrat ildizi — (x > 0)

Sqr(x)

butun/haqiqiy

butun/ haqiqiy

x ning kvadrati — x2

Exp(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

ex (e = 2.718282... )

Ln(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning natural logarifmi (x > 0)

Frac(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning kasr qismi {x}

Int(x)

butun/haqiqiy

haqiqiy

x ning butun qismi [x]

Random



haqiqiy

[0, 1) oraliqdagi tasodifiy son

Random(x)

Word

Word

[0, x) oraliqdagi tasodifiy son

O'zgaruvchilar turini o'zgartiruvchi funksiyalar

Matematik formulalarda ko'p ishlatiladigan к sonini ifodalash uchun Paskalda
maxsus Pi o'zgarmas (konstanta) bajratilgan (Pi=3.1415...).Paskal dasturlash
tilida algebraik ifodalar arifmetik amallar yordamida bog'langan
o'zgarmaslar, o'zgaruvchilar va funksiyalardan tashkil topadi. Algebraik
ifodalar bir satrda yoziladi, ya'ni satrdan pastga tushirib yoki yuqoriga ko'tarib
yozish mumkin emas. Masalan, 3ab2 ifoda Paskalda
3*a*sqr(b) yoki 3*a*b*b kabi, 77 ifoda a/sqr(b) yoki a/(b*b) kabi
Paskalning standart funksiyalari barcha matematik amallarni o'z ichiga olmagan. Shu sababli ba'zi matematik amallarni Paskalning bir nechta standart funksiyasi orqali yoki bitta standart funksiyani bir necha marta qo'llash orqali ifodalashga to'g'ri keladi. Masalan, Paskalda sonni ixtiyoriy darajaga ko'tarish funksiyasi yo'q. Shuning uchun аг ifodani Paskalda a*a*a yoki sqr(a)*a kabi, a4 ifodani esa a*a*a*a yoki sqr(sqr(a)) yoki sqr(a)*sqr(a) kabi yozish mumkin.
Umuman, a1' (a>0) ko'rinishdagi ifoda uchun matematikada ah = eb'lna formula o'rinli. Shuning uchun Paskalda ab (я>0) ifoda exp(b*Ln(a)) ko'rinishda yoziladi.
3- misol. 5 J algebraik ifodani Paskaldagi ko'rinishini yozing. x — у
Yechish. Bu ifodani Paskalda bir necha xil usulda tasvirlash mumkin. Shulardan bittasi quyidagicha:
(x-y)/(exp(5*ln(x))-sqr(y)*y).

ALGORITMLASH ASOSLARI FANIDAN
DARS TASHKILIY QISMI VA QO‘LLANADIGAN METODLARI
2022-yil
Tashkiliy qism
(1.1-ilova)



Assalomu alaykum




Meni ismi sharifim Xolmirzayev O’lmasbek Rasuljonovich
Algoritmlash asoslari fani o’qituvchisiman .
Sizlar bilan informatika fanini olib boraman .


O’quv xonasini darsga tayyorligi to’g’risida o’zini fikrini bildiradi.




Davomatni aniqlab oladi.




Dars bo’yicha dastlabki tasavvurni beradi.




Tayanch bilimlarini faollashtirish:
O`tilgan mavzuni takrorlash uchun aqliy xujum savollari
(2.1-ilova)

Аqliy hujum qoidasi:


Hech qanday birga baholash va tanqidga yo’l qo’yilmaydi!
Таklif etilayotgan g’oyani baholashga shoshma, аgarda u hattoki ajoyib va g’aroyib bo’lsa ham hamma narsa mumkin.
Таnqid qilma, hamma aytilgan g’oyalar qimmatli teng kuchlidir.
O’rtaga chiquvchini bo’lma!
Тurtki berishdan o’zingni ushla!
Маqsad miqdor hisoblanadi!
Qancha ko’p g’oyalar aytilsa, undan ham yaxshi: yangi va qimmatli g’oyalarning paydo bo’lishi uchun ko’p imkoniyatdir.
Agarda g`oyalar qaytarilsa,xafa bo`lma va xijolat chekma.
Tassavurni “Jo`sh urishiga” ruzsat ber!

O’quvchilarning o’tgan dars mashg’ulotlari yuzasidan olgan bilimlarini aniqlash maqsadida Aqliy hujum usulidan foydalanaman.



Aqliy hujum” savollari:
O’tgan mavzular yuzasidan o’quvchilarga savollar bilan murojaat qilaman va faol o’quvchilarni baholab boraman.




Maqsad va vazifaning belgilanishi:
(2.2-ilova)


Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.

Dastlab doskaga bugungi kun sanasini yozib qo’yaman

Yangi mavzu nomini doskaga yozaman

Yangi mavzuni o’zlashtirish bo’yicha rejalarini ham doskaga yozib qo’yaman


O’quvchilar faoliyatini faollashtirish:
(2.3-ilova)
Tezkor so’rov usuli orqali bilimlarni faollashtiradi.



Tezkor so’rov uchun savollar
O’quvchilarni diqqatini jalb etish uchun tezkor-savol-javob uslubida fanga doir qiziqarli savol-javoblarni o’tkazaman







Tayanch so’z va iboralar:


Yangi mavzuga doir o’zlashtirilishi lozim bo’lgan bilimlar, atama va kattaliklarni aniqlab olaman va dars jarayonida ularning har biri bo’yicha tushunchalar berib boraman

(2.5-ilova)
Yangi o’quv materialining slaydli taqdimoti (alohida ilova qilinadi).

Slayd-6

Slayd-5

Slayd-4

Slayd-3

Slayd-2

Slayd - 1


Yangi o’quv materialini mustahkamlash
(2.6-ilova)

Yangi o’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni o’zlashtirishini tekshirish uchun savol-javob o’tkazaman


Download 352.23 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling