Sinov savollari:
1. Katta va murakkab programmalar qanday tashkil qilinadi?
2. Modulni matn shaklida o’rnatish qulayliklarini keltiring.
3. Makrogeneratsiya usulini qanday holatlarda qo’llash kerak?
4. Alohida tarjima qilinadigan modullar strukturasini tasvirlang.
5. Standart modullar nima?
Uyga vazifa
Programmalash jarayonida modullararo aloqa turlari va xususiyatlari haqida
ma’lumot to’plang va tahlil qiling.
Ma’ruza № 10
Mavzu: Subjarayonlarni tashkil qilish
Reja:
1. Katta hajmdagi programmalarni loyihalash muammolari
2. Subjarayon va uni boshqarish
3. Xotirani boshqarish va uni taqsimlash
4. Subjarayonni boshqaruvchi dastur
Darsning maqsadi:
a) Subjarayonlar xususiyatlarini tahlil qilish
b) Xotirani boshqarish bilan tanishish
d) Standart modullardan foydalanish
e) Subjarayonni boshqaruvchi dasturni loyihalash
Tayanch iboralar: subjarayon, kucha, xotirani taqsimlash, uzulish, yakunlash
kodi, xato turi.
Dars o’tish vositalari: sinf doskasi, o’quv-uslubiy qo’llanmalar, ma’ruza
matnlari , kompyuter, ma’ruza bo’yicha slaydrlar.
Dars o’tish usuli: namoyish-dasturiy vositalarni ishlatish, jonli muloqotli
ma’ruza
Darsning xrono xaritasi – 80 minut
1. Tashkiliy qism: xonaning tozaligi, jihozlanishi, sanitariya holati, talabalarning
davomati(2 minut).
2. Talabalar bilimini baholash: o’tilgan mavzuni qisqacha takrorlash talabalar
bilan savol - javob o’tkazish (10 minut).
3. Yangi mavzuning bayoni: mavzuni jonli - muloqatli tushintirish (55 minut).
4. Mavzuni o’zlashtirish darajasini aniqlash: shu mavzu bo’yicha qisqa savol-
javob o’tkazish (8 minut).
5. Uyga beriladigan topshiriqlar va adabiyotlar muhokamasi: Topshiriqlar,
adabiyotlar va internet – resruslarini tahlil qilish (5 minut).
92
Do'stlaringiz bilan baham: |
