9-MAVZU: DINAMIKA QATORLARI.
MARUZA MODELI
3-kurs Ijtimoiy ish
O’quv vaqti 2 soat
|
Talabalar soni 60
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi. Ma’ro’za rejasi.
|
Ma’ro’za axborotli.
9-Mavzu: Dinamika qatorlari.
Mashg’ulot rejasi:
1.Dinamika.
2. Xronologik moment.
3. Davriy ishsizlik.
|
O’quv mashg’uloti maqsadi:
|
Talabalarga Ijtimoiy statistika fani talabalarga dinamika to’g’risida ijtimoiy hodisa va jarayonlar statistik kuzatish, joriy va bazis davr, mehnat qilish yoshidagi aholi, mehnatga layoqatsiz aholi, pensionerlar va o’smirlarning umumiy miqdori va boshqa mavzuga oid tushunchalar haqida tushuncha beriladi.
|
Pedagogik vazifalar: Mavzuning tub mohiyatidan kelib chiqqan holda, ma’ro’zani muayyan qismlarga bo’lish, har bir qismni o’zaro mantiqiy bog’liqlikni ta’minlash, ochib berish, tushuntirish, shakllantirish.
|
O’quv faoliyatining natijalari:dinamika, taraqqiyot ijtimoiy hodisa,jarayon, xronologik moment, daraja, statistik kuzatish, hosilaviy qator, bazis davr, joriy davr, mehnat resursi, demogratif omil, iqtisodiy faol holi, friksion ishsizlik, davriy ishsizlik, strukturaviy ishsizlik.
|
Ta’lim usullari
|
Ma’ro’za, muloqot, «Baliq skeleti» «Kadaskop» uslublardan foydalansa bo’ladi.
|
O’quv faoliyatining tashkil qilish shakllari.
|
Jamoa, guruhlarda ishlash.
|
Ta’lim vositalari.
|
Ma’ruzalar matni darsliklar, o’quv majmua, testlar yozilgan kartochkalar, doska, bo’r.
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki so’rov: Testlar yechish.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
