Mashg’ulot turi: ma’ruza
27-mavzu. Boshlang‘ich sinf o‘quv fanlarining mavzularini integratsiya qilish masalalari.
Mavzu rejasi:
1.“O‘qish”, “Odobnoma” va “Ona tili” o‘quv fanlari mavzularini integratsiya qilish.
2.“Atrofimizdagi olam” bilan “Tabiatshunoslik o‘quv fanlari mavzularini integratsiya qilish.
3.“Musiqa” va “Tasviriy san’at” o‘quv fanlari mavzularini integratsiya qilish.
4.1-4-sinf “Matematika” o‘quv fanlari mavzularini integratsiya qilish.
5.Interatsiyalangan dars ishlanmalarini ishlab chiqish.
Asosiy adabiyotlar:
1. Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. – Rutledj, 2012. Ikkinchi nashr.
2. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика: учебник для бакалавров. – Москва: Издательство Юрайт, 2013. 510 с.
3. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. Учебник. – Москва, 2008. – 474 с.
4. Qodirova F., Toshpulatova Sh., A’zamova M. Maktabgacha pedagogika. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Ma’naviyat, 2013. – 160 6.
Qo‘shimcha adabiyotlar:
5. Xasanboeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – T.: Ilm ziyo, 2006.
6. Qodirova F. Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. – T.: Ma’rifat madadkor, 2014.
7. Shodmonova Sh. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. – T.: Fan va texnologiya, 2008. – 160 b.
13
|
2
|
Mashg’ulot turi: ma’ruza
28-mavzu. Boshlang‘ich sinf o‘quvchisi – boshlang‘ich ta’limning asosiy subekti sifatida.
Mavzu rejasi:
1.Boshlang‘ich sinflarda ta’lim jarayonini tashkil etishning psixologik xususiyatlari.
2.O‘quvchi shaxsining har tomonlama rivojlanishida faoliyatning o‘rni.
3.O‘quvchi shaxsi shakllanishining o‘ziga xos xususiyatlari, boshlang‘ich sinf o‘quvchisi shaxsining rivojlanish bosqichlari (biologik, psixologik, jismoniy)
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
