O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Tushuntirish metodidan foydalanib, kompyuter tarmoqlarining ahamiyati dalillar bilan sharxlanadi.
Mustaxkamlash bosqichi

Aqliy hujum qoidasi:

Hechqandaybirgabaholashvatanqidgayo‘lqo‘yilmaydi!
Taklifetilayotgang‘oyanibaholashgashoshma, agardauhattokiajoyibvag‘aroyibbo‘lsahamhammanarsamumkin.
Tanqid qilma, hamma aytilgan g‘oyalar qimmatli teng kuchlidir.
O‘rtaga chiquvchini bo‘lma!
Turtki berishdan o‘zingni ushla!
Maqsad miqdor hisoblanadi!
Qancha ko‘p g‘oyalar aytilsa, undan ham yaxshi: yangi va qimmatli g‘oyalarni paydo bo‘lishi uchun ko‘p imkoniyatdir.
Agarda g‘oyalar qaytarilsa, xafa bo‘lma va hijolat chekma.
Tasavvuringni “jo‘sh urishiga” ruxsat ber!



Guruhlar bilan ishlash


Guruhda ishlash qoidalari.
Guruh a’zolarining bir-birlarini tinglashlari hamda o’zaro hurmat va hushmuomalali bo’lishlari;
Berilgan topshiriqni hamkorlikda, faollikda, mas’uliyat bilan bajarish;
Bir-biriga yordam berish;
Yordam so’ralganda albatta yordam berish;
Guruh ishining natijasi baholanganda barcha a’zolar ishtirok etishi shart;
Guruhning har bir a’zosi quyidagilarni anglashi shart;
Boshqalarga yordam berib o’zimiz ham o’rganamiz!
Biz bir qayiqdamiz: yo birga suzib o’tamiz yoki birga g’arq bo’lamiz!




Guruh sardoriningvazifalari:
1. O‘quvtopshiriqni bajarish bo‘yicha guruh faoliyatini maqsadli yo‘naltirish. Guruh sardori qo‘yidagilarni tashkil etadi:

• 
  Qo‘yilgan maqsadga erishishning usul va vositalrini ishlab chiqish (Qanday? Nima yordamida?);
  
• 
  Maqsadga erishish yo‘llarini aniqlash (Topshiriq qanday ketma-ketlikda bajariladi?
  
• 
  Guruha’zolarigavazifalarnitaqsimlashdaoldindanbelgilibolinganusulvavositalaryordamidamaqsadgaerishishniamalgaoshirish (Kim?).
  

2. Har bir guruh a’zosiga taqsimlangan vazifalarni amalga oshirilishni kuzatish.
3. Guruh ichida o‘zaro munosabatlarni uyg‘unlashtirish. Guruh ichida nizoli vaziyatlar paydo bo‘lganda, guruh sardori bir vaqtni o‘zida hakam sifatida va tinchlik o‘rnatuvchi shaxs sifatida chiqishi lozim.
4. Guruhishinatijalaritaqdimotinitashkiletish. Guruhsardorihammaningnomidan chiquvchi guruhning vakili hisoblangani uchun, guruhishtirokchilari guruhning vakiliga befarqemaslar; sardor bunday paytda butun guruhning nomidan chiqib, jamoaning aql idrokini, istaklarini namoyon etadi. U guruhning axborotini etkazib beradi.