O‘quv uslubiy majmua tilshunoslik nazariyasi

Adabiyotlar ro‘yxati

1. 
   Abduazizov A. Tilshunoslik nazariyasiga kirish. -Toshkent, 2010.
   
2. 
   Irisqulov I. Tilshunoslikka kirish. -Toshkent, 2009.
   
3. 
   Nurmonov A., Yo‘ldoshev B. Tilshunoslik va tabiiy fanlar. -Toshkent, 2001.
   
4. 
   Nurmonov A. Lingvistik tadqiqot metodologiyasi va metodlari.-Toshkent, 2010.
   
5. 
   Rahmatullaev Sh. Til qurilishining asosiy birliklari. -Toshkent, 2002.
   
6. 
   Hojiev A. Tilshunoslik terminlarining izohli lug‘ati.-Toshkent, 2002.
   
7. 
   Xolmanova Z. Tilshunoslikka kirish. -Toshkent, 2007.
   
8. 
   I.Yo’ldoshev, S.Muhamedova, U.Sharipova, R.Majidova. Tilshunoslik asoslari. –Toshkent, TDPU. 2013. 306 b.
   

Mustaqil ta’lim uchun quyidagi topshiriqlarni bajarish tavsiya etiladi:

1. 
   Tilning tizim sifatidagi mohiyati.
   
2. 
   Tilshunoslik va semiotika.
   
3. 
   Sharq mutafakkirlarining til shakllanishiga oid qarashlari.
   
4. 
   Til oilalari: Hind-yevropa tillari oilasi. Roman tillari.
   
5. 
   Leksemaning semantik tabiati; leksema va semema.
   
6. 
   Lug‘aviy sath taraqqiyotining ichki va tashqi manbalari.
   
7. 
   Lug‘aviy birliklarning qo‘llanish doirasiga ko‘ra guruhlanishi: iste’mol doirasi chegaralangan va keng iste’mol qatlami.
   
8. 
   Terminlar mohiyati.
   
9. 
   Frazemalarning semantik turlari: omonim, sinonim, antonim iboralar.
   
10. 
    Grammatika –til gap qurilishini o‘rganuvchi soha sifatida. Morfologiya va sintaksis.
    
11. 
    Grammatik ma’noni ifodalovchi vositalar.
    
12. 
    Fonema nazariyasi tarixidan. Fonemalar haqida turli fonologik maktab vakillarining fikrlari (N.S. Trubetskoy, L.V. Shcherba qarashlarini o‘rganish).
    
13. 
    “Umumiy tilshunoslik” kursining asosiy masalalari.
    
14. 
    O‘rta asrlar Sharq va yevropa tilshunosligi.
    
15. 
    Qiyosiy-tarixiy tilshunoslikning vujudga kelishi va rivojlanishi.
    
16. 
    Yosh grammatikachilar maktabining yutuqlari va kamchiliklari.
    
17. 
    F.de Sossyur ta’limoti va strukturalizm.
    
18. 
    Neolingvistika.
    
19. 
    Praga lingvistik maktabi ta’limotida fonologiyaning o‘rni.
    
20. 
    Glossematika maktabi ta’limoti.
    
21. 
    Amerika deskriptiv lingvistikasi.
    
22. 
    Psixolingvistika – til va tafakkur birligini yorituvchi soha sifatida.
    
23. 
    Tilshunoslik fanining zamonaviy tahlil usullari.
    

“Tilshunoslik nazariyasi” fanidan nazorat savollari

1. 
   Til sathlarini ayting va ular o'rtasidagi uzviy aloqadorlikni asoslang.
   
2. 
   Tilning lug‘at boyligini oshiruvchi omillar qaysilar va til taraqqiyoti uchun ulardan qaysi biri muhimroq?
   
3. 
   Grammatik sath necha qismdan iborat va bu qismlarning o'rganish ob'ekti nima?
   
4. 
   Nutq fonetik jihatdan necha qismga ajratiladi? har birini ta’riflang.
   
5. 
   Til taraqqiyotidagi kombinator va pozitsion tovush o'zgarishlarini misollar asosida izohlang.
   
6. 
   Morfologik qayta bo'linish sabablarini tushuntiring.
   
7. 
   Yozuv va uning tarixiy ko'rinishlari haqida ma’lumot bering.
   
8. 
   Lingvistik tahlil jarayonida qo'llanadigan asosiy metodlarni tavsiflang.
   
9. 
   Transformatsion metodni misollar asosida izohlang.
   
10. 
    Statistik metod va uning til hodisalarida mavjud bo'lgan aniqlikni ifodalashdagi o’rnini asoslang.
    
11. 
    Sinxron lingvistik metodlarni tavsiflang.
    
12. 
    Qiyosiy-tarixiy metodning “Tilshunoslikka kirish” faniga doir masalalarni hal qilishdagi o'rnini ko'rsating.
    
13. 
    Millatlararo tillar. Xalqro tillar. Sun'iy til.
    
14. 
    Til fikr ifodasi va fikr manbai sifatida.
    
15. 
    Til birliklari va nutq birliklari.
    
16. 
    Til sathlari; tilning fonetik-fonologik sathi.
    
17. 
    Tilning lug‘at sathi. Tilning leksik taraqqiyotidagi ichki va tashqi omillar.
    
18. 
    Til birliklarning alohida tizim sifatida o'zaro mutanosibligi.
    
19. 
    Til jarayonidagi fonetik o'zgarishlar.
    
20. 
    Yozuv va uning tarixiy ko'rinishlari. Gap bo'laklarini ajratish metodi.
    
21. 
    Til taraqqiyotidagi fonetik o'zgarishlar
    
22. 
    Tilshunoslik tarixi.
    
23. 
    O'zbekistonda til ilmi tarixining asosiy bos?ichlari.
    
24. 
    Tilshunoslik maktablari.
    
25. 
    Tilshunoslik maktablari ta’limotlarining asosiy mohiyati.
    
26. 
    Til strukturasi. Fonetika va fonologiya muammolari.
    
27. 
    Grammatika va grammatik ta’limotlar.
    
28. 
    Lingvistik tahlil metodlari.
    
29. 
    Lisoniy tadqiqotlarga xos paradigmalar.
    

31. Sotsiolingvistika. Til va jamiyat munosabatlari.