O‗quv-uslubiy majmua

Bular quyidagilardan iborat: test topshiriqlari mazmunining o‗quv materialining maqsadga muvofiqlari; material ahamiyatliligi; ilmiy aniqlik; izchillik; to‗kislik va uyg‗unlik; o‗zlashtirish darajasiga ko‗ra tabaqalashtirish; samaradorlik; til ravonligi va aniqligi; bir ma‘nolilik; qat‘iy belgilangan vaqt; ixchamlik; murakkablik meyori; to‗g‗ri javobda qo‗shimcha belgilarining mavjud emasligi; variativlik; shaklan va mazmunan o‗zaro bog‗liqlik.

MAVZUGA OID TAYANCH TUSHUNCHA VA IBORALAR:
Ta‘lim metodlari, an‘anaviy va noan‘anaviy ta‘lim modellari, an‘anaviy dars, metodik usullar, ―klaster‖, ―aqliy hujum‖, ―tanqidiy fikrlash‖, ―ajurli arra‖, ―menyular‖, ―debatlar‖, ―sinkveyn‖, ―insert‖, ―zig-zag‖, ―qarorlar shajarasi‖, o‗rganish metodlari, bilimlarni egallash, malaka va ko‗nikmalarni shakllantirish.
MAVZUNI MUSTAHKAMLASH UCHUN SAVOLLAR:

1. 
   An‘anaviy dars deganda qanday darsni tushunasiz?
   
2. 
   An‘anaviy ta‘lim modelining afzalliklari va kamchiliklari nimalardan iborat?
   
3. 
   Noan‘anaviy ta‘lim modelini qanday izohlaysiz?
   
4. 
   Noan‘anaviy ta‘lim modelining afzalliklari va kamchiliklari nimalardan iborat?
   
5. 
   O‗rganish metodlari haqida tushuncha bering...
   
6. 
   O‗qitish metodlari deganda nimani tushunasiz?
   
7. 
   Milliy g‗oya va ma‘naviyat asoslari ta‘limida qo‗llaniladigan qanday o‗qitish metodlarini bilasiz?
   
8. 
   Test topshiriqlariga qanday didaktik talablar qo‗yiladi?
   

MAVZUGA OID ADABIYOTLAR

1. 
   O‗zbekiston Respublikasining Konstitusiyasi. – T.: O‗zbekiston, 2012 yil.
   
2. 
   O‗zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to‗g‗risida» gi Qonuni. Barkamol avlod – O‗zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., «Sharq», 1997 yil.
   
3. 
   Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Barkamol avlod – O‗zbekiston taraqqiyotining poydevori. T., «Sharq», 1997 yil.
   
4. 
   О‗zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 5 iyuldagi ―Yoshlarga oid davlat siyosati samaradorligini oshirish va О‗zbekiston yoshlar ittifoqi faoliyatini qо‗llab-quvvatlash tо‗g‗risida‖gi 5106-son Farmoni.
   
5. 
   О‗zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 28 iyuldagi ―Ma‘naviy- ma‘rifiy ishlar samaradorligini oshirish va sohani rivojlantirishni yangi bosqichga kо‗tarish tо‗g‗risida‖gi PQ 3160 sonli qarori.
   

2. 
   Karimov I.A. Yuksak ma‘naviyat – yengilmas kuch. –T.: ―Ma‘naviyat‖, 2008. -176 b.
   
3. 
   Karimov I.A. O‗zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. –T.: O‗zbekiston, 2011.
   
4. 
   Umarova N. Milliy istiqlol g‗oyasini umumiy ta‘lim tizimida singdirish texnologiyasi. – T.:2003.
   
5. 
   Ларнер И.Я. Дидактические основы методов обучения.–Москва, Педагогика, 1981.с. 35. 6. Қорабоева З.Т. Педагогик технологиялар. Маърузалар матни. 2006 й
   

7. 
   Тўхлиев Б. Адабиѐт ўқитиш методикаси. – Тошкент, 2011, 120-бет.
   
8. 
   Nazarov Q., Ergashev I. Milliy g‗oya va rahbar mas‘uliyati. – T.: Akademiya, 2007. 9. Milliy g‗oya: targ‗ibot texnologiyalari va atamalar lug‗ati(Mas‘ul muharrir I.Ergashev). –T.: Akademiya, 2007.