O’rta professional ta’limning

Amaliy mashg`ulot: Predmetlarni sezish-harakat tuyg'usi bilan tekshirib chiqish bo`yicha mashg`ulot ishlanmasi bilan tanishtirish. To`g`rito`rtburchak va oval shakli bilan tanishtirish; To`g`rito`rtburchak-kvadratni; oval va doirani farqlash va aytishni, ularni sezish-harakat va ko`rish usullari orqali aniqlashni o`rgatishni; Kub, shar, silindr kabi shakllarning nomini aytish va bir-biridan farqlashni o`rgatish usullari;	2	A
2
10	O‘rta guruh yoshidagi bolalarni tevarak atrofda mo`ljal olish va vaqtni chamashga o`rgatish.	Amaliy mashg`ulot: Bolalarga berilgan yo'nalishda harakat qilish.U yoki bu predmetning o`ziga nisbatan joylashuvini so`z bilan ifodalash.Tevarak atrofda mo`ljal olishga o`rgatishda hayotiy vaziyatlardan foydalanish. Bolalarni kun, tun, bugun, kecha, ertaga kabi vaqtni chamalash haqidagi tasavvurlarini shakllantirish. Bolalarga berilgan yo'nalishda harakat qilishni o`rgatish. U yoki bu predmetning o`ziga nisbatan joylashuvini so`z bilan ifodalashni o`rgatishni; Tevarak atrofda mo`ljal olishga o`rgatishda hayotiy vaziyatlardan foydalanish. «Oldinda», «orqada», «pastda», «yuqorida», “ong”, “chap”, “yaqin”, “uzoq” kabi fazoviy munosabatlar bo`yicha o`yinlar tuzishni mashq qilish.	2	A	2
	6-bo`lim.	Bolalarning matematik tasavvurlarini shakllantirishda qo’llaniladigan ko’rgazmali materiallar.	2		2
11	Bolalarning matematik tushunchalarini rivojlantirishda qo’llaniladigan ko’rgazmali materiallar