«Особенности драматургии А. Вампилова»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Александр Валентинович Вампилов – один из крупнейших русских писателей эпохи «оттепели», драматург, автор нескольких пьес. Среди его работы - пьесы «Двадцать минут с ангелом», «Дом окнами в поле», «Прощание в июне», «Старший сын», «Утиная охота», «Провинциальные анекдоты», «Прошлым летом в Чулимске». Характерной особенностью вампиловского творчества можно считать драматическое напряжение, тонкое понимание человеческих чувств, поэзию и трагизм обыкновенной жизни. В пьесах автора проявились естественность и природность художественного почерка, а также ряд вопросов: как жить, как построить в себе «внутреннего человека», как достичь счастья и почему оно должно быть у каждого на свой манер. В то время, как идеология заранее снимала или давала на них нужные ответы, А.В. Вампилов заставлял нравственные проблемы тревожно звучать. Пьеса «Старший сын» была написана в 1967 году. В ней «Старший сын» внешняя композиция имеет кольцевое строение, в ней происходит как бы возвращение к началу, но финал контрастирует с исходной ситуацией в идейно-эмоциональном плане - это новое начало, отправная точка в будущее изменившегося героя. Конфликты, представленные в произведении, имеют свое истинное разрешение лишь во временной перспективе, за пределами ее сценического пространства. Мир вампиловской драматургии включает в себя целый ряд особых художественных приемов, активно использовавшихся писателем. Одним из них является парадокс как основа формирования идеи, конфликта, создания характеров, построения сюжета. Такой парадоксальный подход помогает вскрыть в их характерах неожиданные и важные стороны. Ирония оказывается одним из важнейших средств в художественно-изобразительном арсенале писателя, ее проявления в произведениях художника многообразны и иногда неожиданны по форме. Произведения писателя олицетворяют собой русскую драматургию конца XX века, в связи с чем выпускники школ должны иметь о них представление. Произведения драматурга заявлены во всех школьных программах и учебниках, однако методически изучение его произведений в настоящее время не имеет необходимого подкрепления. Мы проанализировали три учебника литературы для 11 класса – под редакцией В.П. Журавлева, Т.Ф. Курдюмовой и И.Н. Сухих. Мы пришли к выводу, что авторы учебников по-разному, но всегда интересно освещают творчество А.В. Вампилова. Наибольшее внимание работам драматурга уделено в учебнике под редакцией В.П. Журавлева, несмотря на то, что анализ осуществляется в сравнении писателя с В.М. Шукшиным. При изучении творчества А.В. Вавилова перспективным является использование инновационных технологий при изучении творчества А.В. Вампилова в общеобразовательной школе. Характерными признаками образовательных технологий, в том числе технологии проблемно-деятельностного обучения, являются концептуальность, системность, дидактическая целесообразность, воспроизводимость, оптимальность и гарантированность результата. Также педагог может использовать в работе опорные конспекты и кластеры. С опорой на проведенные обобщения мы разработали урок по литературе и внеклассное мероприятие для учащихся 11 класса. Оба мероприятия посвящены изучению пьесы А.В. Вампилова «Старший сын» и имеют нравственную основу, способствуя воспитанию в учащихся доброты и милосердия. Среди образовательных задач урока – знакомство учащихся с творчеством писателя, особенностями его драматургии на примере пьесы «Старший сын».