[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]

8.2. Методические указания студентам.
Для успешного изучения истории русской музыки необходимо самостоятельно прорабатывать материалы из соответствующих учебных и прочих изданий, прослушивать и анализировать изучаемые произведения (целиком или в виде фрагментов), играть тематический материал на инструменте (фортепиано, баян, скрипка и др.). Целесообразность подобных занятий обоснована с тем, что не всегда возможно прослушать аудиозапись или просмотреть на видеозапись на лекционных и семинарских занятиях.

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1 Тематика заданий текущего контроля

Требования к контрольной работе:
Теоретические вопросы:
1. Общая характеристика доглинскинского этапа русской музыкальной культуры.
2. Историческое значение творчества М.И Глинки.
3. Оперное творчество М.И. Глинки.
4. Симфоническое творчество М.И. Глинки.
5. Процессы демократизации в русском искусстве 1840-х годов. Общая характеристика творчества А.С. Даргомыжского.
6. «Эпоха 1860-х годов» в русском искусстве. Эстетика кружка «Могучая кучка».
7. М. Мусоргский и его опера «Борис Годунов» как образец критического реализма в русской опере.
8. Эпическое начало в творчестве А.П. Бородина. Опера «Князь Игорь».
9. Сказочная тематика в операх Н.А. Римского-Корсакова. Особенности претворения эпического начала.
10. Характеристика творчества П.И. Чайковского. Симфоническое и оперное творчество П.И. Чайковского как образец претворения лирико-психологического начала в русской музыке.
Музыкальный материал (для узнавания на слух):
Образцы знаменного распева.
Образцы партесного стиля (Н. Дилецкий, партесное песнопение).
Канты "Радуйся, Росско земле", "Буря море раздымает".
Ф.Дубянский: российская песня "Стонет сизый голубочек".
М.Березовский. Концерт для хора "Не отвержи": осн. тема 1-й части, тема фуги финала.
В. Трутовский. Вариации для клавира на тему песни «Во лесочке комарочков».
А.Алябьев. Романсы: "Соловей", "Зимняя дорога", "Вечерний звон".
А.Варламов. Романсы: "Красный сарафан", "На заре ты ее не буди", "Горные вершины", "Белеет парус одинокий".
А.Гурилев. Романсы: "Матушка-голубушка", "Колокольчик", "Сарафанчик", "Внутренняя музыка".
М.И.Глинка. Опера "Иван Сусанин": темы мужского и женского хоров (интродукция), темы каватины и рондо Антониды, трио «Не томи, родимый» из I действия, польские танцы из II действия, песня Вани, квартет (тематизм), тема семейного счастья, вторжение поляков, 2 ответа Сусанина, свадебный хор, романс Антониды из III действия, ария Сусанина из IV действия, тема хора «Славься» из Эпилога.
М.И.Глинка. Опера "Руслан и Людмила": Увертюра, тема рефрена интродукции «Дела давно минувших дней», 2 песни Баяна, сцена похищения из I действия, рондо Фарлафа из II действия, персидский хор из III действия, марш Черномора, темы хоров «Ах ты, свет Людмила», «Не проснется птичка утром» из V действия.
М.И.Глинка. "Камаринская" (обе темы и их сближение), "Арагонская хота". Вальс-фантазия.
М.И. Глинка. Романсы и песни: "Я помню чудное мгновенье", "Я здесь, Инезилья", "Не искушай", "Венецианская ночь", "Ночной смотр", "Попутная песня", "Жаворонок".
А.С. Даргомыжский: «Старый капрал», «Титулярный советник», «Червяк».
М.П. Мусоргский, опера «Борис Годунов»: вступление (мелодия в духе народн. протяжной песни, т. наз. тема народных страданий); хор «На кого ты нас покидаешь…», эпизод колокольного звона (перед коронацией Бориса), песня Варлаама «Как во городе было, во Казани», монолог Бориса «Достиг я высшей власти» и сцена кошмара, песня Юродивого «Месяц едет…», хор народа «Расходилась, разгулялась».
А.П. Бородин, опера «Князь Игорь»: хор «Солнцу красному слава», песня Галицкого, ария Игоря «Ни сна, ни отдыха…», половецкие пляски, хор поселян, плач Ярославны.
Начало «Богатырской» симфонии (главная тема).
Н.А. Римский-Корсаков. Опера "Снегурочка": Пролог – оркестровое вступление, хор птиц, ария и ариетта Снегурочки, проводы Масленицы; I действие — две песни Леля, свадебный обряд, ариетта Снегурочки; II действие — шествие Берендея, каватина Берендея; III действие — хор "Ай, во поле липенька", песня Бобыля, 3-я песня Леля, сцена поцелуя, сцена Снегурочки с Мизгирем, ариозо Мизгиря, фугато вырастающего леса, мотив светлячков; IV действие – дуэт Мизгиря и Снегурочки, сцена таяния, заключительный хор.
Н.А. Римский-Корсаков. "Шехеразада" – вступл. к 1 ч. и эксп.
П.И. Чайковский. Опера "Евгений Онегин": Вступление; дуэт и квартет, ариозо Ленского из I картины; сцена письма из II-ой картины; начало финала из IV картины; ария Ленского из V картины; ария Гремина, ариозо Онегина из VI картины; оркестровое вступление, дуэтная сцена Онегина и Татьяны из VII картины (начало).
Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта» – тематизм.
Симфония № 4 – тема рока, гл. тема 1-й части, тематизм финала.
Симфония № 6 – финал.