Отчет об итогах деятельности

Приоритетные проекты в образовании: управление качеством ОП

• Создание Советов партнеров и выпускников образовательных программ



• Активизация и повышение эффективности работы академических советов образовательных программ
• Аудит и мониторинг качества образовательных программ, в том числе совместно с исследовательскими лабораториями кампуса в рамках проектов “Learning Analytics”:
• содержание рабочих программ учебных дисциплин
• использование LMS преподавателями и студентами
• применение электронных текстовых баз данных
• формирование soft skills
• качество майноров
• удовлетворенность стейкхолдеров качеством образовательных программ (опросы студентов и работодателей)
• Внедрение учебных курсов, ориентированных на подготовку к профильным тестам (GMAT и др.) для повышения конкурентоспособности выпускников университета

• Создание вариативной модели продвижения программ Университета
• Сочетание «массовых» и «элитарных мероприятий», выстраивание партнерских отношений с системами образования различного уровня, с общеобразовательными учреждениями – лидерами образования.
• Реализация программы сотрудничества с Ленинградской областью.
• Поддержание высокого качества набора
• Расширение состава общеобразовательных учреждений, принимающих участие в олимпиадах «Высшая проба», «СЭО».
• Расширение состава общеобразовательных учреждений, принимающих участие конкурсах и конференциях для старшеклассников ( конференция «Молодые исследователи», конкурс «Успешный выпускник»).
• Становление Университета как центра распространения инновационных практик социально-экономического, обществоведческого образования в школах
• Реализация цикловых и тематических программ для администрации и педагогов (семинары, лекторий, исследовательские и методические проекты программы ) «Наука – школе».
• Проведение конгресса учителей.
• Расширение масштабов дистанционного взаимодействия с учреждениями- партнерами, потенциальными заказчиками образовательных программ:
• видеоконференции;
• семинары «Школа молодого исследователя»;
• семинар «Навигатор абитуриента»;
• Расширение форм взаимодействия с родителями
• Апробация модели «Университетской приемной»