29
2-topshiriq. «Mening maktabim» matnini o‘quvchilar zanjir usu-
lida o‘qiydilar.
Matn mazmuni yuzasidan savollar:
Maktabingiz binosi qanday?
Maktabda sinf xonalari ko‘pmi?
Sinfingiz nechanchi qavatda?
Maktabingiz hovlisi kattami?
Maktab hovlisida qanday daraxtlar ekilgan?
Maktabga nima uchun borasiz?
Lug‘at bilan ishlash.
O‘quvchilar lug‘atni o‘qiydilar. Ularga lug‘atda berilgan so‘zlarni
eslab qolish vazifasi beriladi. O‘qituvchi o‘quvchilardan
zanjir usu-
lida eslab qolgan lug‘atlarini yoddan so‘raydi.
Zamonaviy
Joylashmoq
Faxrlanmoq
Mashhur
Musobaqa
1-mashq. O‘qituvchi she’rni o‘qib beradi. O‘qituvchi
o‘quvchilarning diqqatini k–q, x–h tovushlarining to‘g‘ri talaffu-
ziga e’tibor qaratadi. O‘quvchilar she’rni zanjir usulida o‘qiydilar.
So‘ngra she’rdan k–q, x –h tovushlari ishtirok etgan so‘zlarni
topib
sinf doskasida yozadilar va k–q, x –h tovushlarining
tagiga chizish
topshirig‘i beriladi.
2-mashq. O‘quvchilar berilgan dialogni o‘qiydilar
va sinf dos-
kasida ikkitadan o‘quvchi chiqib javob yozadi. O‘qituvchi
har bir
o‘quvchining javobini baholaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: