O„zbek tilini o„qitish metodikasi (kognitiv-pragmatik yondashuv asosida)

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. 
   
   Mustaqillik davri ona tili ta‘limida bixeviorizmdan verballik, izlanuvchanlik, onglilik, amaliy tatbiq (kognitiv va pragmatik) tomon siljish boshlandi. Jumla ma‟nosini izohlang.
   

2. O„quvchi ta‟lim jarayonining subyekti, o„qituvchi ta‟lim oluvchi o„rganish jarayonining tashkilotchisi bo„lishi qanday ta‟lim usuli sanaladi?

   
   

3. Milliy istiqlol davriqa ona tili ta‟limining maqsadi, mazmuni, usuli va vositalari qanday yangilandi?

   
   

4. Yangi maqsad ta‟limni qanday yangi asoslarda qurishni talab qiladi?

   
   

⁸³Yangi tahrirdagi dаvlаt tа‟lim stаndаrti va o„quv dasturi (Ona tili, Adabiyot, O„zbek tili). – T.: 2009.–4-5-b.
67

5. O„zbek tili doimiy anjumani (O„TDA)ning ta‟sis tilishi ona tili ta‟limiga qanday ta‟sir ko„rsatdi?

   
   

6. O„TDAning ikkinchi yig„inida qanday masala muhokama etildi?

   
   

7. O„TDAning beshinchi yig„inida-chi?

   
   

8. Ona tili ta‟limida belgilangan DTS talablari nimalardan iborat?

   
   

9. O„TDAning o„n uchinchi yig„inida qanday masala muhokama etildi?

   
   

10. Ona tilidan belgiangan malaka talablari (DTS) har necha yilda yangilanadi va nega?

    
    

Foydalanish uchun adabiyotlar: [3;6;7;8;9;13;15;16;17;18;22;23]

68
2-BO„LIM

O„ZBEK (ONA) TILI TA‟LIMINING UMUMIY ASOSLARI
Insoniyat tarixida ta‟lim olishga ehtiyoj tug„ilgan kundan boshlab, nimani o„rgatish, qancha o„qitish, nima uchun o„qitish, qanday usullar bilan o„qitish kerak kabi savollar didaktika oldida turgan qadimiy va dolzarb masalalardan sanaladi.

O„ZBEK (ONA) TILI O„QITISH METODIKASI – PEDAGOGIK SIKLDAGI MUSTAQIL FAN

Reja:

1. “O„zbek (ona) tili o„qitish metodikasi” mustaqil fan sifatida.

   
   

2. “O„zbek (ona) tili o„qitish metodikasi” fanining obyekti, predmeti, maqsadi va vazifalari.

   
   

3. “O„zbek (ona) tili o„qitish metodikasi” fanining boshqa fanlar bilan aloqasi.

   
   

4. “O„zbek(ona) tili o„qitish metodikasi” fanining tekshirish metodlari.