O‘zbek tilining sohada qo‘ llanilishi
O‘zbek tilining sohada qo‘ llanilishi kitob hamma mavzulari bor
- Bu sahifa navigatsiya:
- 3 baho «qoniqarli»
- Joriy nazorat uchun mustaqil ish mavzulari quyidagicha
- Ozbek tilini sohada qollanishi” fanidan oraliq va yakuniy nazorat savollari
| u
H |
Kurs |
Semester |
Haftalar soni |
Semestrda fanga ajratilgan umumiy soat {т4-1 /-Г |
c3 N s a |
'l c 3 c c 2 c b |
Amaliy mashg'ulotlar |
Mustaqil ish soati |
Ab-auditoriya ballari Mb-mustaqil ish ballari |
Nazorat turlari | |||||||||
|
Kurs loyihasi mavjud -Patil or | |||||||||||||||||||
|
Jami soat % hisobida |
|
1 |
(N 1 s |
z, о + s |
Saralash balli |
YaN |
YaNni o'tkazish shakli |
O'zlashtirish ko'rsatkichi | |||||||||||
|
i |
1 |
1 |
15 |
120 |
|
|
30 |
30 |
Ab |
50 |
|
|
|
|
|
5 |
ёzm a |
3 |
|
|
Mb |
50 |
|
| ||||||||||||||||
Nazorat turlari va uni amalga oshirish tartibi
"O'zbek tili" fani bo'yicha talabalaming bilim saviyasi va o'zlashtirish darajasining Davlat ta'lim standartlariga muvofiqligini ta'minlash uchun quyidagi namunaviy mezonlarni inobatga olish hamda nazorat turlarini otkazish nazarda tutiladi:
Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
|
Baholash usullari |
Murakkab testlar, matn ustida ishlash, diktant, yozma va og‘zaki nutq | ||
|
Baholash mezonlari |
5 baho «a’lo» Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushoxada yuritish Amalda qo'llay olish. Mohiyatini tushunish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo'lish. 4 baho «yaxshi» Mustaqil mushohada yuritish. Amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushunish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo'lish. 3 baho «qoniqarli» Mohiyatini tushunish. Amalda qo'lly olish. Bilish, aytib berish Tasavvurga ega bo'lish. 2 baho «qoniqarsiz» Mohiyatini tushunmaslik. Aniq tasavvurga ega emaslik. Bilmaslik. | ||
|
Semestrda 18 ta dars | |||
|
|
Reyting baholash turlari |
Maks.baho |
O‘tkazish vaqti |
|
Joriy nazorat: |
|
| |
|
Ma’ruza mashg‘ulotlarda faolligi, muntazam ravishda konspekt yuritishi uchun |
5 |
Har bir mashg‘ulotd a | |
|
Mustaqil ta’lim topshiriq-larining o‘z vaqtida va sifatli bajarilishi |
5 | ||
|
Amaliy mashg‘ulotlarda faolligi, savollarga to‘g‘ri javob berganligi, amaliy topshiriqlarni bajarganligi uchun |
5 | ||
|
|
Davomati uchun |
5 | |
|
|
Oraliq nazorat |
5 |
8-14-hafta |
|
|
Yakuniy nazorat |
5 |
15-hafta |
|
|
JAMI |
|
|
Joriy nazorat uchun mustaqil ish mavzulari quyidagicha:
|
№ |
Mustaqil ta’lim mavzulari |
Hajmi |
|
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular: | ||
|
1 | O'zbekiston Respublikasining “Davlat tili haqida”gi qonunlari hamda “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” kabi davlat hujjatlarida o'zbek tilini Davlat tili sifatida o'qitish masalalari bo'yicha ma’lumot to'plash.. O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning “O'zbek tilining davlat tili sifatidagi nufuzi va mavqeyini tubdan oshirish chora - tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmonida belgilangan vazifalarning amalda bajarilishi bo'yicha tilshunos va adabiyotshunos olimlarning fikr va mulohazalari bayon etilgan maqolalari bilan tanishish. O'zbek tilining imlo qoidalari va soha egalarining savodxonligi. “XXI asr fizikasi” mavzusida ijodiy matn yaratish. O'zbek tili leksikasining boyish manbalari. Fizikaga xos o'z va o'zlashgan so'zlar tasnifi. O'zbek leksikografiyasi. Bir tilli va ikki tilli lug„atlar bilan tanishish. O'zbek tilining izohli lug„atida berilgan sohaga oid so'zlar izohi bilan tanishish. Fizikaga oid terminlar bo'yicha nostandart testlar tuzish.. Fizikaning dolzarb masalalariga bag„ishlangan ilmiy maqola ustida ishlash. Maqoladagi sohaga oid atamalar va kalit so'zlar tahlili. Soha olimlarining ilmiy asarlari bilan tanishish, shu asar asosida reproduktiv testlar tuzish. Badiiy nutq uslubi. O'zbek she’riyati. “Bir she’r tarixi” mavzusida esse yozish. Badiiy asar tahlili (ixtiyoriy). O'qilgan badiiy asarni “Idrok xaritasi” innovatsion texnologiyasi asosida tahlil qilish. So'zlashuv nutq uslubi. Nuqiy kompetentlikka rioya qilish. Sohaga oid ilmiy mavzuning og„zaki taqdimoti. Publitsistik nutq uslubi. Publitsistik maqolalar bilan tanishish va tahlil qilish. “Men tanlagan soha va OAV” mavzusida esse yozish. Sohaga oid ilmiy maqolalardan biriga taqriz yozish. Sohaga oid ixtiyoriy ilmiy mavzuda tezis tayyorlash. Sohaga oid ixtiyoriy ilmiy maqolaga rezyume tayyorlash. Sohaga oid ixtiyoriy ilmiy asarga annotatsiya tayyorlash. “Mutaxassis va davlat tili” mavzusini “Nima uchun?” grafik organayzeri asosida ochib berish. “Mutaxassisilik tarixidan” mavzusini Klaster usulida yoritib berish. Sohaga oid hujjatlar bilan tanishish. Kasbga oid hujjat namunalari bilan ishlash. (rezyume, ariza, tavsifnoma, ma’lumotnoma) Kasbga oid hujjat namunalari bilan ishlash. (bildirishnoma, hisobot, xizmat yozishmalari) Mavzuga oid tadqiqot va uni olib borish jarayonlari. Sohaning innovatsion yangiliklari haqida taqdimot tayyorlash. Dastlabki ilmiy tadqiqot yozishda til imkoniyatlaridan to‘g‘ri |
|
|
|
foydalanish. Ilmiy tadqiqot mavzusi bo'yicha adabiyotlar bilan tanishish, ma’lumotlar to'plash. Bibliografiyani shakllantirish mezonlari bilan tanishish. Ilmiy tadqiqotning tarkibiy qismlarini ishlab chiqish va himoyaga tayyorlash. Himoya nutqi. |
|
|
Mustaqil ishni quyidagi topshiriqlar ko‘rinishida bajarish tavsiya etiladi: | ||
|
|
Talabaga mustaqil ishni tayyorlashda muayyan mavzuning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi ish shakllaridan foydalanish tavsiya etiladi: referat, ilmiy axborotlar tayyorlash, kartotekalar yaratish, ish hujjatlaridan namunalar tayyorlash, slayd materiallari, ishlanmalar yaratish, sohaviy matnlarni tahlil qilish. |
|
2.1. Yakuniy baholashda talaba 3 ta topshiriqqa yozma yoki og'zaki javob berishi lozim.
har bir topshiriqqa alohida baholanadi: 1-topshiriq - 2-5 ball; 2-topshiriq - 2-5 ball; 3-topshiriq - 2-5 ball.
agar topshiriqlarning mohiyati to'la ochilgan, asosiy faktlar to'g'ri bayon qilingan bo'lsa - 5 ball;
topshiriqlarga to'gri javob berilgan, lekin ayrim kamchiliklari bor bo'lsa - 4 balgacha;
berilgan topshiriqlarda javoblar umumiy va kamchiliklar ko'proq bo'lsa - 3 balgacha beriladi;
topshiriqlarga to'g'ri javoblar bo'lmaganda, kamchiliklar ko'p bo'lganda va to'liq bo'lmasa - 2 ball beriladi.
“O'zbek tilini sohada qollanishi” fanidan oraliq va yakuniy nazorat savollari
Quyidagi tavsiya etilayotgan nutqiy mavzularga oid matnlarni tez va ravon o'qish va mazmunini to'la tinglab tushunish:
O'zbekiston - yagona vatan. O'zbekistonni nima uchun sevishingizni tushuntirib
berish.
“O'zbekiston yagona vatan" mavzusida bayon yozish.
Mavzuga oid matnni tez va ravon o'qish, mazmunini to'liq tinglab tushunish.
O'quv yurti va uning istiqboli haqida so'zlab berish.
O'qiyotgan fanlaringizning ahamiyati haqida so'zlab bering.
Institutingizni ta’riflovchi matn tuzing.
Institutingiz to'g'risida ma’lumotnoma matnini tayyorlash.
Leksikt qatlamlar haqida ma’lumot bering.
Inson barkamollikka erishishi uchun nimalar qilishi kerak?
Mutaxassislik atamalari haqida ma’lumot bering.
Ta’rif va tavsifga oid matnlami o'qib, savol-javoblarda ishtirok etish.
Tengdoshlari, do'stlarini ta’riflay olish, ularga tavsif berish.
Qo'shimchalar sinonimiyasi va antonimiyasi haqida ma’lumot bering.
Sevimli gazeta va jurnallardagi materiallarni tahlil va tavsiya qilish.
Frazeologik birliklarning turlari va uslubiy xususiyatlari haqida ma’lumot berish.
“Ozbek tili - davlat tili” mavzusida suhbatlashish.
“O'zbek tili tarixidan" matni asosida dialog tuzish.
Nutq uslublari. So'zlashuv uslubi va adabiy til uslubi farqlarini tushuntirish.
Dalolatnoma matni yozish.
Adabiy til va yozma nutq me’yorlari haqida ma’lumot berish.
“Oila to'kisligi hunardan” mavzusida bahs-munozaraga kirishish.
Tavsiya etilgan mavzular doirasida bayon yoki insho yozish.
O'rganilgan matn mazmuni asosida yangi grammatik bilimlarni qo'llab savollar tuzish va ularga javob yozish.
Og'zaki va adabiy so'zlashuv uslubi leksikasini tushuntirish.
Umuminsoniy va milliy qadriyatlar o'rtasidagi munosabat haqida savol- javobga kirishish.
Institutingizdagi madaniy-ma’rifiy ishlar to'g'risida hisobot yozish.
Badiiy nutq uslubi, uning xususiyatlari haqida ma’lumot berish.
O'zingiz bilgan mashhur sportchining hayotidan biron lavha so'zlab bering.
Sportchi to'g'risidagi matn mazmunini kengaytirib yozish.
Ilmiy nutq uslubi, uning xususiyatlari haqida ma’lumot berish.
Mashhur sarkardalarning rasmlari asosida ularni ta’riflang, qahramonliklariga munosabat bildiring.
"Vatan sarhadlarida" mavzusidagi matnni ifodali o'qib, mazmunini kengaytirib hikoya qilish.
Ommabop nutq uslubi, uning xususiyatlari haqida ma’lumot berish.
Ko'rgan tarixiy joyingiz, muzeyingiz haqida og'zaki ma’lumot bering.
Temuriylar davri to'g'risida nimalarni bilasiz?
Shahar (tuman)ingizda mustaqillikdan so'ngra qanday o'zgarishlar bo'ldi?
Tarixiy obidalarga e’tibor haqida maqola yozing.
Rasmiy - idoraviy nutq uslubi, uning xususiyatlari haqida ma’lumot berish.
Dunyo mo'jizalari haqidagi ilmiy-ommabop matnlarni o'qib, savollar asosida mazmunini so'zlab berish.
Hujjatlar tili, grammatik xususiyatlari va ularga qo'yiladigan talablar.
Biron narsaning reklamasini ixcham va diqqatni tortadigan tarzda ifodalovchi matn tuzish va uni ifodali o'qing.
Maishiy xizmatning biror turiga o'z munosabatingizni bildirib rasmiy - idorviy uslubda tashakkurnoma yoki shikoyat (taklif) yozish.
Hujjatlar ustida ishlash tartiboti. Ish yuritishda grammatuk va uslubiy me’yorlarga amal qilish.
Shahar (tuman)ingizni obodonlashtirish yuzasidan o'z tashabbusingizni ta’riflab berish.
Sintaksis. Sintaktik aloqa turlari.
Ikkita - uchta kasb (hunar)ni ta’riflab berish.
Nima uchun bu soha, kasb-hunarni tanladingiz? Sababini izohlang.
Kasbgizning qo'llanish sohasi, ahamiyati to'g'risida ilmiy uslubdagi ma’lumotnoma matnini tayyorlang.
Zamonaviy mutaxassis qanday bo'lishi kerakligini ta’riflang.
Grammatik ma’noni hosil qiluvchi vositalarni ta’riflang.
O'zbek ma’rifatparvarlarining rasmlari asosida ularni tanishtiring.
"Alisher Navoiy - buyuk ma’rifatparvar" mavzusida ssenariy matnini yozish.
O'zbek ma’rifatparvarlarining mashhur asarlari ro'yxatini tuzish.
Qo'shma gap uslubiyati haqida ma’lumt bering.
“Malakali mutaxassis” matnni tinglash va uning mazmunini ochuvchi savollar tuzish.
O'zlashtirilgan grammatik bilimlarni qo'llagan holda tanish va notanish nutqiy mavzular doirasida o'zaro fikr almashish.
Mutaxassislikka oid maqola va o'quv adabiyotlaridan foydalangan holda referat matnini tayyorlash.
“O'z kasbining ustasi” mavzusida ommabop maqola yozish.
Qo'shma gap turlari haqida ma’lumot berish.
Odob - axloq mavzusidagi hikmatlarni yoddan aytib berish.
Biror milliy bayram, marosimdan olgan taassurotlaringizni yozish.
Bog'langan va bog'lovchisiz qo'shma gaplarning o'zaro ma’nodoshligi.
Sohaga oid maqola, ilmiy-o'quv adabiyotlari mazmunini tushunish va so'zlab berish.
Ixtisoslikka oid terminologik lug'atini tuzish.
Ilmiy uslubda ixtisoslik leksikaning qo'llanishi va kesim shaklining ko'rinishlari.
Yashash joyingiz (shahar, tuman, mahalla)ning tarixiga oid matn tayyorlash.
Matn va uning ko'rinishlari haqida ma’lumot berish.
Dialogik matnning ma’no munosabatiga ko'ra turlari.
Bahor, Navro'z, mustaqillik haqida she’r yoki maqollarni yoddan aytib berish.
Tasvir asosida xalq sayli mavzusida ixcham bayon yozish.
Monologik matnda mazmun izchiligi va ohang.
Shahringizda jamoat transport! xizmati haqida bildirishnoma tayyorlang.
Matnning amaliy maqsadga ko'ra turlarini tushuntirib berish.
Vatan uchun kurashgan qahramonlarning jasorati haqidagi matnni tinglab, mazmunini qisqartirib so'zlang.
"Mangulik monumenti qarshisida" mavzusida dialog tuzish.
Matn mazmunining qisqacha bayoni (rezyume).
O'zbekiston ta’lim tizimini tavsiflab berish.
Nima uchun bu soha, kasb-hunarni tanladingiz? Sababini izohlang.
Kasbgizning qo'llanish sohasi, ahamiyati to'g'risida ommabop uslubdagi ma’lumotnoma matnini tayyorlang.
Rezyumening tuzilishi va ifoda materialining xususiyatlari haqida ma’lumot tayyorlash.
Gazeta va jurnallardagi sport sohasiga oid matnlarni tezda o'qib tushunish va mazmunini so'zlab berish.
Tarjimayi hol matnini yozish.
Annotatsiya matni, uning tuzilishi haqida ma’lumot tayyorlash.
Mutaxassislik mavzusida erkin bahs- munozara qilish.
Mutaxassislikka oid maqola va o'quv adabiyotlariga taqriz yozish.
Taqriz matni, uning tuzilishi haqida tushuncha berish.
O'z shahar (tuman, mahalla)ingizdagi ekologik muhit haqida so'zlab berish.
Sohaga oid ilmiy-ommabop maqolalar mazmunini tushunish va so'zlab berish.
Referat matni, uning tuzilishi haqida ma’lumot berish.
"Talabalik oltin davrim" mavzusida hikoya matnini yozish.
Kurs ishi (loyihasi) matn, ifoda materiali xususiyatlari haqida ma’lumot tayyorlash.
Kuzatilgan yoki audiovizual vosita orqali namoyish etilgan voqea-hodisalar haqida so'zlab berish.
"Fan va amaliyot" mavzusida dialog tuzish.
Amaliyot o'tamoqchi bo'lgan korxona (tashkilot) haqida so'zlab berish.
Mutaxassislikka oid maqola yoki o'quv adabiyotlariga annotatsiya yozish.
Amaliyot davrida bajaradigan ishlaringiz rejasini tuzing.
Tashkiliy hujjatlar va ularning turlari.
FOYDALI MASLAHATLAR Ilmiy axborot bilan ishlash MUTOLAA TURLARI VA QOIDALARI
Mutolaa - bu nutqiy faoliyatning murakkab turi bo‘lib, sof texnik jihati -
Download 1.47 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
