O’zbek tilshunosligi kafedrasi mudiri B. Bahriddinova Fakultet kengashi qarori № iyun 2022- yil Fakultet kengashi raisi G. Ernazarova Universitet kengashi qarori № iyun 2022- yil Universitet O’ubb p. R. Qurbonov Mundarija

Reja:
1.XX asrning 40-90-yillarida o‘zbek tilshunosligi.
7- seminar mashg‘ulot. Tilshunoslikning taraqqiyot bosqichlari
Reja:
1.Hozirgi o‘zbek tilshunosligi.
2.Mustaqillik davri o‘zbek tilshunosligi.
3.Tilshunos olimlar.
8- seminar mashg‘ulot. Tilshunoslik maktablari.
1.Strukturalizm maktablari.
2.Yosh grammatikachilar maktabi.
3.Qozon lingvistik maktabi.
4.Moskva lingvistik maktabi.
5.Praga lingvistik maktabi.
9- seminar mashg‘ulot. Tilshunoslik maktablari ta’limotlarining asosiy mohiyati.
Reja:

1. 
   Yosh grammatikachilar maktabining lingvistik qarashlari.
   
2. 
   Struktur tilshunoslik asoschilari namoyandalari.
   
3. 
   Neolingvistikaning shakllanishi.
   
4. 
   Deskriptiv lingvistikaning shakllanishi.
   

10- seminar mashg‘ulot. Fonetika va fonologiya masalalari.
Reja:
1.Fonetikaning o‘rganish obyekti.
2.Fonologiyaning o‘rganish obyekti.
3.Fonologiyaning shakllanishiga hissa qo‘shgan olimlar.
4.O‘zbek tili unlilarining fonologik belgilarining o‘rganilish tarixi.
11- seminar mashg‘ulot. Grammatika va grammatik ta’limotlar.
Reja:
1.Umumiy ratsional grammatikaning yaratilishi.
2.Umumiy (universal) grammatika maktabi.
3.F.de Sossyurning “Umumiy tilshunoslik kursi” asari.
12- seminar mashg‘ulot. Lisoniy tadqiqotlarga xos paradigmalar.
Reja:
1.Paradigmatika. Paradigmatik munosabatlar.
2.Sintagmatika. Sintagmatik munosabatlar.
13- seminar mashg‘ulot. Kompyuter lingvistikasi. Etnolingvistika.
Reja:
1.Kompyuter lingvistikasi.
2.Etnolingvistika haqida ma’lumot.

Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim talabalarga avvaldan berib qo‘yiladigan mavzular asosida tashkil etiladi. Tlabalarning o‘zlashtirishlari amaliy mashg‘ulot va seminar mashg‘ulotlari davomida nazorat qilinadi.
Mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda, quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
  
• 
  seminar mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
  
• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
  
• 
  faol va muammoli o‘qitish metodlaridan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
  
• 
  masofaiy ta’lim