O‘zbek tilshunosligida til, lison, nutq tushunchalari talqini

II bob. Til va nutq..............................................................................................21 
2.1.Til va nutqning farqli belgilari.......................................................................22 
2.2.
 Lisoniy paradigma, munosabat, ziddiyatlar va ularning turlari………………….25 
Xulosa................................................................................................................32 
Foydalanilgan adabiyotlar..............................................................................34 
 
 
 
 
 
 
 

---

4 
 
 
Kirish 
Kurs ishi mavzusining dolzarbligi. 
Kurs ishi mavzusi Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va 
adabiyoti universiteti o‘zbek tilshunosligi kafedrasi tomonidan berildi va 
tasdiqlandi. 
Mavzuning o‘rganilganlik darajasi. 
Til, lison, nutq mavzusi o‘zbek tilshunosligida bir necha yillardan buyon 
o‘rganib kelinmoqda. O‘zbek tilshunoslari bu mavzu yuzasidan bir necha bor 
tadqiqot ishlarini olib borishgan. Xususan, R.Sayfullayeva, Sh.Rahmatullayev, 
G‘.Abduraxmonov, N.Mahmudov kabi bir nechta o‘z sohasining yetuk 
mutaxassislari ega mavzusi bo‘yicha atroflicha ma‘lumotlarni qayd etishgan. 
Kurs ishining maqsad va vazifalari. 
Kurs ishining maqsad va vazifalari ishda qўэyilgan muammo bilan uzviy
bo‘lib, quyidagi vazifalar yechimi haqidagi ilmiy fikr-mulohazalarni 
asoslashdan
iboratdir:
1) til ilmida lisoniy birliklarning tutgan o‘rni, mavqeiga baho berish;
2) falsafiy zot va sifat (substansiya va atribut) talqini asosida lisoniy
birliklarga yondashish;
3) alohida zotlar sifatida qaraladigan lisoniy birliklarning mohiyatan 
serqirra
hodisa ekanligini lingvistik dalillar asosida ko‘rsatib berish;

---

5 
4) umumta‘lim va oliy maktab til o‘qitish uslubiyatida qo‘llash uchun 
lisoniy
birliklarning tahlil usuli namunalarini ishlab chiqish.