Өзбекистан республикасы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билимлендириў министрлиги бердақ атындағЫ

NUMİZMATİKA pa’ninen
(bakalavr jo’nalisinin’ 2-kurs studentleri menen alip barilatug’in O’tbetinshe jumislardin’ dastu’ri)
Kirisiw
Joqari oqiw orinlarinda alip barilatugin oqiw protsesinin’ mazmuni ha’m sho’lkemlestiriliwin tezlestiriw pedagogik ha’m studentlerdin’ o’zbetinshe sho’lkemlestirilgen isleri menen baylanisli ekenligin ko’rsetedi. Bul jo’naliste bizdi olardin’ tek g’ana tiyislilik ma’selesi qiziqtirip qalmastan, studentlerdin o’zbetinshe isleytug’in jumislarin pedagogik baholaw imka’niyati da esapqa aliniwi kerek. O’z na’wbetinde bunday isler oqitiwshilardan joqari da’rejeli ha’m ah’loxiy-siyasiy qa’siyetlerge iye boliwdi, olar studentlerdin’ o’zbetinshe ta’lim isleriin alip bariw protsesine aktiv qatnasiwdi talap etedi.
Studentlerdin’ o’zbetinshe jumislarin alip bariw ameliyati ta’lim protsesin maqsetke jo’neltirilgan halda basqariwg’a imka’niyat paydaetiw dizimi bolip studentlrrdin kiritik erkin pikirlewin, ilimiy, sotsiyalliq-siyasiy aktivlikti ko’teriw ma’selesin Joqari oqiw orinlarin bitiriwshilerdi kompleksli tayarlawdin’ ajiralmas bo’legine aylantiriwg’a ja’rdem beredi. Usi sebep keleshek qa’niygeligin kompleks tarbiyalawg’a ja’rdem beretug’in, olardin bilim aliw protsesin u’zliksiz ha’m ha’r ta’repleme bayitatug’in, auditoriya saatlarina qosimsha alip barilaug’in o’zbetinshe islerdin’ ko’lemlerin islep shig’iw, aniqlaw zaru’riyati bu’gu’ngi ku’ngi ta’lim tarawinin’ en’ sheshilmeytug’in problemalarinanbirine aylanbaqta. Usig’an baylanisli qandayda bir sha’rtlardin’ tajiriybenin’, epshilliktin’ payda boliwinaa en’ da’slep studentlerdin’ o’zbetinshe unamli tiykardada alip baratug’in islerinin’ na’tiyjesi boliwi sha’rt.
Studentlerdin’ o’zbetinshe islerin sho’lkemlestiriwde bul protsestin’ to’mendegi qa’siyetlerine diqqat awdariwiimiz kerek:
Birinshiden, studentlerlerdin’ o’zbetinshe jumislari oqitiwshilar ta’repinen sho’lkemlestirilgen halda, stixiya jo’nelisinde de alip bariwdin’ na’tiyjesi boliwi mu’mkin. Lekin bul iste jetekshi ro’ldi pedagogik tasirdin’ subektinin’ maqsetke qaratilg’an joqari da’rejeli aktivligi atqariwi sha’rt.
Ekinshiden, studenttin’ o’zbetinshe jumislarinin’ effektivlik da’rejesi tek g’ana studenttin’ tayarlig’inin’ na’tiyjesi bolip qalmastan, ba’rshe oqiw-ta’rbiyaliq protsesinin’ ko’rinisi na’tiyjesi bolip ta esaplanadi.
U’shinshiden, g’arezsiz ta’lim berilgen ka’siptin’ qa’niygesine qoyilatug’in talaplarg’a juwap beretug’in studenttin’ basqishpa-basqish rawajlaniw protsesine tiykarlaniwii kerek.
To’rtinshiden, o’zbetinshe jumis studentlerdin’ talaplarin, imka’niyatlarin, uqibin, tajriybesin rawajlantiriiwg’a jo’neltiriliwi sha’rt. Lekin bul waqittin’ effektivliligi auditoriya oqiw protsesi menen tig’iz baylanista a’melge asirilsa ku’shlirek boladi.
Besinshiden, O’zbetinshe ta’limnin’ sho’lkemlestiriw formalari onin’ ta’lim ha’m ta’rbiya protsesiinin’ ba’rshr tu’rleri menen baylanisli alip bariliwi talap etiledi.