O`zbekiston-Finlandiya Pedagogika Instituti “Tabiiy fanlar” fakulteti

O`zbekiston-Finlandiya Pedagogika
Instituti “Tabiiy fanlar” fakulteti
Kimyo ta`lim yo’nalishi 340-guruh talabasi Toshtemirova Komilaning
Kimyo o’qitish metodikasi fani
Kimyo darslarini takomillashtirish
mavzusida mustaqil ishi
Tekshirdi: M.A.Mamirzayev



Samarqand-2023
Shakli: Bir soatlik dars ishlanma
Sinf: ___ Sana: _______
Mavzu: Kimyo darslarini takomillashtirish
Darsni maqsadi: 1.Ta’limiy maqsad:
O’quvchilarga berilgan mavzu yuzasidan ilmiy asoslangan, davlat ta’lim standarti talablariga javob beradigan bilimlar berib, ularda amaliy ko’nikmakarni hosil qilish.
2.Tarbiyaviy maqsad:
O’quvchilarimizni Ona-Vatanga, tarixiy va madaniy merosimizga , o’zbek xalqining buyuk siymolariga , ota-onaga muhabbat va milliy iftihor tuyg’usi ruhida tarbiyalash, kologok madaniyatni shakllantirish
3.Rivojlantiruvchi maqsad:
Ilimni amaliyotga tatbiq etish. O’quvchilarning bilim va tafakkurini, kitobxonlik malakasini oshirish, mustaqil fikrlash ko’nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish, kimyo faniga qiziqishlarini shakllantirish.


Darsning jihozlari: Plakatlar , tarqatma materiallar, proektor yordamida slayd.


Darsda qo’llaniladigan metod: Aralash , interfaol metodlar, savol-javob.

Darsning borishi :
1.Tashkiliy qism: Salomlashish, davomat.
2.Pedagogik iqlim yaratish: Darsga tayyorgarlik ko’rish.
3.O’tilgan mavzuni mustahkamlash: Savol-javob tarzida.
4.Yangi mavzu bayoni: Slayd ko’rinishida.
Yangi mavzu bayoni:






5.Yangi mavzuni mustahkamlash: Savol-javob, BBB va T metodi tarzida.
6.O’quvchilarni baholash: 5 ballik baholash tizimi asosida o’quvchilarning darsda faolligiga qarab.
7.Uyga vazifa: Quyidagi berilgan savollarga javob topish.
1. Qanday qilib kimyo darslarini o‘quvchilar uchun qiziqarliroq qilishim mumkin?
2. Turli xil ta'lim uslublariga ega bo'lgan talabalarga kimyo tushunchalarini o'rgatishning samarali strategiyalari qanday?
3. Kimyo fanidan qiynalayotgan talabalarga qanday yordam berishim mumkin?
4. Kimyo darslariga texnologiyani kiritish usullari qanday?
5. Kimyo darsimda hamkorlikda o'quv muhitini qanday rivojlantirishim mumkin?
6. O‘quvchilarning kimyo fanidan muvaffaqiyatini o‘lchash uchun qanday samarali baholash usullari mavjud?