O’zbekiston-finlandiya pedagogika instituti

 o’ZBEKISTON-FINLANDIYA PEDAGOGIKA INSTITUTI

• KIMYO KAFEDRASI ASSISTENTI
• TUXSANOV FERUZ SADULLAYEVICH

• O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
•  

• i

• МAVZU: KIMYO O’QITISH METODIKASI FANINING VAZIFASI

REJA:

• 20.09.23

• Kimyo o’qitishning bilim beruvchi, tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi funksiyalari.
• Ekologik ta’lim.
• Uzluksiz ta’lim sistemasi.
• O’zbekiston Respublikasi va xorijiy mamlakatlarda kimyoviy ta’limning hozirgi zamon yo’nalishlari

Tayanch tushuncha va iboralar

• 20.09.23

• Metodika, o’qitish, didaktika, ta’lim jarayoni, bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish, ekologik tarbiya, tarbiya nazariyasi, ta’lim prinsiplari, Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi, differensial yondashuv, muammoli o’qitish texnologiyasi, muammoli vaziyat.

МА’RUZA MATNI

• Kimyo o’qitish metodikasi - pedagogikaning tarkibiy qismi bo’lib, u didaktika bilan chambarchas bog’langan. O’qituvchining ishi o’quvchini o’qitish va tarbiyalash metodikasi bo’lsa, kimyo o’qituvchisi ishining asosi - kimyo o’qitish metodikasidir. O’rta maktabda o’quv jarayoni uchta asosiy funksiyalarni bajarishi kerak: o’quvchilarni o’qitish, tarbiyalash va rivojlantirishdir.
• .

МА’RUZA MATNI

• O’qitish funksiyasi didaktika, tarbiyalash - tarbiya nazariyasi, rivojlantirish esa psixologiya fanlari yordamida o’rganiladi. Kimyo fani ham tushunchalarning murakkab sistemasi bo’lib yuqorida qayd qilingan fanlar bilan o’zaro ta’sirlashadi. Bu o’zaro ta’sirlashuv yangi bilimlar sistemasi - kimyo o’qitish metodikasi fani yaratilishiga asos soladi.

• Didaktika- pedagogika ta’lim jarayonining umumiy qonuniyatlarini o’rganuvchi fandir, u ta’lim nazariyasidir. Ta’lim nazariyasi quyidagilarni o’z ichiga oladi:
• 1.Ta’lim nazariyasi; 2.Ta’lim prinsiplari; 3. Maktab ta’limining mazmuni, usullari, fanning tashkiliy shakllari.

• Boshqa fanlar kabi kimyo o’qitish metodikasi uchta asosiy masalani hal qilib beradi:
• 1. ta’lim - tarbiyaviy ishlarning maqsadi va vazifalari;
• 2. ta’lim-tarbiyaviy ishlarning maqsadi va mazmuni;
• 3. o’quvchilarni ma’lumotli qilish va tarbiyalash jarayonlari.
• Demak maktabda kimyo o’qitish metodikasi kimyo fanini o’qitish jarayonida o’quvchilarning ta’lim tarbiyasi va ularning rivojlanishi haqidagi pedagogik fandir.

• Тa’lim berish

• Rivojlantirish

• Tarbiyalash

• Asosiy masalalar