O’zbekiston respublikasi aloqa, axborotlashtirish va telekommunikatsiya texnologiyalari davlat qo’mitasi

Mavzu: O‘quv kinofilmlarining imkoniyatlari va nuksonlari Reja:

1. 
   Zamonaviy axborot o‘qitish muxitlari tushunchasi va pedagogik moxiyati
   
2. 
   Elektron ta’limning dolzarb muammolari
   
3. 
   Zamonaviy ta’lim-axborot muhitida pedagogika muammolari
   
4. 
   Axborot texnologiyalari orqali ta’lim berish imkoniyatlari
   
5. 
   Intersub’ekt ta’limda internet texnologiyalari
   

Bugungi kunda butun dunyoda axborot texnologiyalari (AT) keng ko‗lamda rivojlanmoqda. SHubxasiz, ta‘lim jarayoniga yangi axborot texnologiyalarini kiritish zarurdir.Zamonaviy jamiyat axborot uzatish hajmi va tezligi jihatidan chegaralanmagan butunjaxon axborot tarmog‗idan faol foydalanishi bilan harakterlanadi.
Multmediya va Internet texnologiyalarining paydo bo‗lishi va keng tarqalishi AT ni muloqot, tarbiya, jahon xamjamiyatiga kirib borish vositasida ishlatish imkonini beradi. Axborot texnologiyalarining shaxsiyat rivoji, kasbiy o‗zbelgilash va "oyoqqa turish"dagi ahamiyati yaqqol sezilib turibdi.
Maktabdagi ta‘lim jarayonida o‗quvchilar AT yordamida matn bilan ishlashni, tasviriy ob‘ektlarni va ma‘lumotlar bazasini yaratishni, elektron jadvallardan foydalanishni o‗rganadi. O‗kuvchilar axborot yig‗ishning yangi usullarini,ulardan foydalanishni o‗rganishadi, ularning dunyoqarashi kengayadi. Darslarda AT ning ishlatilishi o‗qishga bo‗lgan motivatsiyasini, o‗kuvchilarning qiziquvchanligini , mustaqil ishlarning samaradorligini oshiradi. Kompyuter AT bilan birgalikda ta‘lim sohasida, o‗kuvchilarning o‗qish va ijodkorligida yangi imkoniyatlarni taqdim etadi. Ilk bor ta‘lim AT shaxsning bo‗lajak kasbining asosiy instrumenti bo‗ladigan vaziyat vujudga keladi. Ta‘lim xaqiqattan ham hayotimizga butun hayot faoliyati davomida kirib kelaveradi.
ATni qo‗llashda shaxsning barcha qobiliyatlarini – qiziquvchanlik, odob-ahloq, ijodkorlik, muloqot va estetik qobiliyatlarni ro‗yobga chiqarishga harakat qilish kerak. Bu qobiliyatlar keraklicha yuqori darajada ruyobga chiqishi uchun pedagogning AT sohasidagi bilimdonligi zarur. Pedagoglarda bu bilimdonlikni rivojlantirishni oliy uquv yurtlaridagi o‗qish davomida boshlash kerak. AT sohasidagi bilimdonlikni quyidagilar bilan ifodalasa buladi: zamonaviy axborot muhitida tajribani baholash va faoliyatda qo‗llash qobiliyati : shaxsiy ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirishga harakat qilish : umumiy kommunikativ madaniyatning, axborot almashishni tashkillashtirishda tajriba va nazariy bilimlarning mavjudligi : axborotni olish, tanlash, saqlash, qayta ishlash, o‗zgartirish, taqdim etish, uzatish va qo‗llash madaniyatini o‗zlashtirish.