O‘zbekiston respublikasi ichki ishlar vazirligi a k a d e m I y a b. N. Sirliyev a. A. Beknazarov

Muomaladagi og‘ishlarni bartaraf etish. Shaxslar bilan psixolo-
gik aloqa o‘rnatish davrida muomaladagi og‘ishlarni bartaraf etishga 
diqqatimizni ko‘proq qaratmog‘imiz kerak, chunki bu og‘ishlar bo‘la-
jak muomalaga salbiy ta’sir etadi.
Individual ta’sir etish. Psixologik aloqa o‘rnatishning yakuniy 
bosqichida xodim suhbatdosh shaxsiga individual ta’sir etishi lozim. 
Bu ta’sir etishning maqsadi ishonchli ma’lumotlarni suhbatdoshidan 
olishdir. Shu bilan birga, kelajakdagi umumiy ishonchlilik munosa-
batlari yaratilishi mumkin. 
Jinoyatchilarning maxsus tili (jargoni) va tatuirovkalarini hisobga 
olish muhim, chunki ular muloqotning maxsus vositalari hisoblanadi. 
133

---

Ularni bilish xodim uchun nihoyatda zarur, chunki bu operativ va 
xizmat vazifalarini bajarishga yordam beradi.
Xulosa qilib shuni ta’kidlashimiz mumkinki, muloqot, avvalam-
bor, huquqni muhofaza qilish organlari xodimlarining faoliyatida 
yetakchi o‘rinlarni egallaydi. Muloqotning verbal va noverbal turlari 
shaxslararo munosabatlarda hamma vaqt ishtirok etadi. Muloqot 
murakkab jarayon sifatida inson hayotida va shaxsning shakllanishida 
muhim o‘rin tutadi.
Muloqot huquqni muhofaza qilish organlari xodimlarining muhim 
tarkibiy qismidir. Huquqni muhofaza qilish organlari xodimlari turli 
shaxslar bilan yaxshi muloqotda bo‘lishlari uchun ularning individual-
psixologik xususiyatlarini bilishlari lozim. Muloqotning vositalarini 
to‘g‘ri qo‘llay bilish huquqni muhofaza qilish organlari xodimlari 
faoliyatining samaradorligini oshiradi. 
134

---

TAVSIYA ETILADIGAN ADABIYOTLAR 
 . .     . – ., 1998. 
 . .        . .3. – ., 1999.
 . .       . – ., 1999. 
 . .      :      , 
  !   "   . – ., 1997. 
  . .,  . . # $ &$. – '., 1990.
 . . *+ /$ < $. – '., 1988.
   . . =&$ < $. – '.,1981. 
  . . >/  &. – '., 1983. 
 . .,   . . @  < < . – '., 1986. 
 . .,  . . '  <  -
< / <+. – '., 1990. 
  . . * $ < $.– ', 1974.
 . .,  . # $. – ., 2000. 
! . ". W$ //. * $. >/. – '., 1975. 
!  . . [ \ < $. – ., 1992. 
! #  . . = ] < . – ^ /W., 1997.
$%& '.,  
. . 
@. 
`  \   , 
       \  $  . – ., 1999. 
[ \ < $ / @. . # \   . – ., 1992. 
* +. *. # $. – ., 1992. 
* +., / . # $   . – ., 1999. 
135

---