O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

Qo`shimcha qism: Qo`shimcha ravishda tarbiyachi eng muhim belgi va yo`lda yurish qoidalarini tushuntirib, mustahkamlashi mumkin.
E`tiborga molik jihati:

1. 
   Xotira, diqqat va ijodkorlikni rivojlanishi;
   
2. 
   Tasavvurlari va nutqni rivojlanishi;
   
3. 
   Hayot havfsizligi saboqlariga.
   

Fan va tabiat markazi
Ichimlik suvi qanday keladi?
Maqsad: suv haqidagi tushunchalarni, fizika qonunlarini mustahkamlash, tabiiy sharoitda suv chiqarish usullari bilan tanishadi.
Jihoz va materiallar: belkurak, klenka, tosh.
Faoliyatning borishi:

4. 
   Muassasa xududidagi bog`dan tajriba joyini tayyorlash;
   
5. 
   Yerda chuqurligi 25 va diametri 50 sm bo`lgan chuqurni tayyorlash;
   
6. 
   Chuqurning markaziga bo`sh plastik konteyner yoki boshqa idishni o`rnatish, uning atrofiga yangi yashil o`t va barglarni joylashtirish;
   
7. 
   Chuqurlikni toza polietilen klenka bilan yopish va uning atroflarini chetidan havo chiqmaydigan qilib tuproq bilan berkitish;
   

Qo`shimcha qism: tarbiyachi bolalarga uzoq o`lkalarga sayohat qilgan va bu sayohat vaqtida suvsiz qolgan sayohatchilar haqida qiziq voqyealarni o`ylab topishni taklif etadi.
E`tiborga molik jihati:
Bolalarning kuzatuvchanligiga, amalga oshirilgan tajriba bo`yicha ota-onalar bilan muxokama uyushtirish va uyda mustaqil bajarishni taklif qilish.
San`at markazi
Yo`l belgilarini yasash (loy ishi)
Maqsad: plastelin yoki loydan yo`l belgilarini chsashni biladi, qo`shimcha materiallardan foydalanadi. Madaniy gigiyenik ko`nikmalari shakllangan. Plastelinni aylantirish va dumalatish ko`nikmalari rivojlangan.
Jihoz va materiallar: oq tuproq va plastilin, yo`l belgilarini bezatish uchun jixozlar.
Faoliyatning borishi:

1. 
   «Yo`l belgilari» mavzusidagi rasmni tomosha qilish;
   
2. 
   Ish stolini yo`l belgilarini yasash uchun tayyorlash;
   
3. 
   Yo`l belgilarini yasash;
   
4. 
   Bolalar ishlari natijalarini muxokama qilish.