O„zbekiston respublikasi oliy ta‟lim, fan va innovatsiyalar vazirligi qoʻqon davlat pedagogika instituti

III. Amaliy mashg„ulotlar bо„yicha kо„rsatma va tavsiyalar 
Amaliy mashg„ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: 
1. Vektorlar ustidagi chiziqli amallar. Vektorning koordinatalari va 
nuqtaning koordinatalari. Affin koordinatalar.
2. Koordinatalari bilan berilgan vektorlarning yig„indisi, ayirmasi va 

---

4 
vektorning songa kо„paytmasi.
3. Kesmani berilgan nisbatda bо„lish. Vektorlarning skalyar kо„paytmasi va 
uning xossalari. 
4. Determinantlar nazariyasi elementlari.
5. Ikki vektorning vektor kо„paytmasi. Uchta vektorning aralash
kо„paytmasi.
6. Chiziqli tenglamalar sistemasini determinantlar yordamida yechish.
Matritsalar va ular ustida amallar.
7. Chiziqli tenglamalar sistemalarining umumiy nazariyasi.
8. Tekislikda chiziq tenglamasi. Qutb koordinatalar sistemasi.
9. Berilgan ikki nuqtadan о„tuvchi tо„g„ri chiziq tenglamasi.
10. Kesmada tо„g„ri chiziq tenglamasi. Tо„g„ri chiziqning burchak 
koeffitsiyenti.
11. Berilgan nuqtadan о„tuvchi berilgan vektorga parallel tо„g„ri chiziq 
tenglamasi.
12. Tekislikda ikki tо„g„ri chiziq orasidagi burchak. Nuqtadan tо„g„ri 
chiziqqacha bо„lgan masofa.
13. Ikkinchi tartibli egri chiziqlar. Aylana, ellips, giperbola va parabola.
14. Ikkinchi tartibli egri chiziqning umumiy tenglamasi.
15. Ellipsoid. Giperboloid. Paraboloid. 
Amaliy mashg„ulotlarda mavzularga oid misol va masalalar yechish 
ishlari bajariladi.
 
IV. Mustaqil ta‟lim va mustaqil ishlar 
 
Auditoriyadan tashqari vaqtda bajariladigan mustaqil ishlar quyidagi 
turlarda amalga oshirilishi tavsiya etiladi: 
- esse – dolzarb mavzu bо„yicha shaxsiy fikrini tanqid, publitsistik va 
boshqa janrlarda yozma bayon qilish; 
- dokladlar tayyorlash; 
- kurs ishi yozish; 
- konspekt yozish; 
- glossariy tuzish; 
- individual va guruhiy о„quv loyihasi; 
- keys-topshiriqlarini bajarish; 
- mavzuli portfoliolar tuzish; 
- axborot-tahliliy materiallar bilan ishlash; 
- manbaalar bilan ishlash; 
- infografika tuzish; 
- chizma-tasviriy modellar (intellekt-kart, freym, mantiqiy graf va h.k.) 
yaratish; 
- multimediali taqdimotlar yaratish; 

---

5 
- darslarning metodik ishlanmalarini tayyorlash; 
- darsdan tashqari mashg„ulotlar ishlanmalarini tayyorlash; 
ta‟lim yо„nalishi(mutaxassislik)ning xususiyatidan kelib chiqqan holda 
mustaqil ishlarning boshqa turlaridan foydalanish mumkin.