O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta masus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professional ta’limning

2	N
1
40	Nutq o`stirish ta’limiy tarbiyaiy faoliyatini rеjalashtirish	Rejalashtirishning ahamiyati. Rejalashtirish turlari. O`zekiston Respulikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo`yiladigan Davlat talablari va davlat o`quv dasturiasosida turli yosh guruhlarida nutqini rivojlantirish bo’yicha ta’limiy tarbiyaiy faoliyatini rеjalashtirish.	2	N	1
Jami			104		52

3. Oʼquvchilarning bilim va koʼnikmalarini baholash

Oʼquv dasturi davomida oʼquvchilar tomonidan oʼzlashtirilgan bilim va koʼnikmalar ichki nazorat boʼyicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, ogʼzaki, savol –javob , test, amaliy topshiriqlardan iborat boʼlib, ular oʼquv elementini oʼzlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qoʼyilgan maqsadga hamohang boʼlishi lozim.