O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta`lim kafedrasi maktabgacha ta’limda steam texnologiyalari

STeAM-texnologiya va robototexnika.
Robotlar STeAM-ta`lim bilan bevosita bog`liq. Bu dizayn, texnik ijodkorlik, dasturiy ta`minotni birlashtiradigan integral STeAM texnologiyasi. Ta`lim faoliyati uchun bolalarga muhandislik va dasturiy ta`minotni o`rgatib borish lozim.
Maktabgacha ta`lim tashkilotida robototexnika mashg`ulotlarida robot-plastmassani yig`adigan tarkibiy elementlarning materiallari o`rganiladi. Elementlarning shakli robotlarning strukturaviy darajadagi moslashuvchanligini teshiklarning mavjudligi, shuningdek, turli birikmalaradan foydalanish bilan ta`minlanadi. Robotlarning to`g`ri ishlashi uchun zarur bo`lgan harxil mexanizmlar, turli sensorlari, masofalar, elektrotexnika asoslari va dasturlash tillari kerak bo`ladi. Robototexnika bolalarning intellektual rivojlanishi uchun universal vosita bo`lib, turli sohalarning integratsiyasini ta`minlaydi va ta`lim va tarbiya bilan shug`ullanish imkonini beradi.


Maktabgacha ta`limda robototexnikaning o`ziga xosligi.
Maktabgacha ta`limda robototexnika bolalarni robotlar, sensorli kurilmalar va programalanadigan texnika bilan tanishtirishga imkon beradi. Asta-sekin, bolalar atrof-muhitning o`ziga xos xususiyatlari va zamonaviy texnologiyalarning rolini tushunishadi. Bunday ta`lim faoliyati bolaga: murakkab texnik fanlarni o`rganishni; har qanday vazifalar uchun nostandart echimlarni topishni; o`zloyihalarini ishlab chiqish va amalga oshirishni.
Ba`zi psixologlarning fikriga ko`ra, maktabgacha ta`limda robototexnika tengdoshlar va tarbiyachilar bilan muloqot qilish orqali etakchilik fazilatlarini rivojlantiradi. Maktabagcha ta`limda robototexnika bolalarni robotlar, sensorli qurilmalar va dasturlanadigan texnika bilan tanishtirishga imkon beradi. Asta-sekin, bolalar atrof-muhitning o`ziga xos xususiyatlari va zamonaviy texnologiyalarning rolini tushunishadi.
STeAM-ta`limning afzalliklari:
-mavzular bo`yicha integratsiyalashgan ta`lim;
-haqiqiy hayyotda ilmiy va texnik bilimlarni qo`llash;
-tanqidiy fikrlash ko`nikmalarini rivojlantirish va muammolarni hal qilish;
-o`z kuchiga ishonchni shakllantirish;
-faol muloqotva jamoaviy ish;
- texnik fanlarga qiziqishni rivojlantirish;
-har bir bolaning yoshi va individual xususiyatlarini hisobgaolgan holda, bolalar faoliyati orqali texnik ijodkorlikni rag`batlantirishni rivojlantirish;
-erta professional yo`nalish;
- bolalarni hayotning texnologik yangiliklariga tayyorlash.