O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti

8-ilova
Yangi mavzuni mustahkamlash. “Venn” diagrammasi
3-shart. Yuqorida sizga oʻzbek tili bilan bir oilaga mansub, qardosh xalqlar
tillarida sifat qanday ma’no guruhlariga boʻlinishini bilib oldingiz. Ushbu shartda
ularni oʻzbek tilidagi sifat ma’no guruhlari bilan qanday farqi yoki oʻxshash tomoni
borligini aniqlaysiz.
O’xshash jihati

---

69
“Gʻurur” guruhi:
“Iftixor” guruhi
“Oʻzlik” guruhi
“Sharaf” guruhi
10-ilova
4-shart. “Insert” metodi
Belgilar
1-matn
2-matn
3-matn
“V”-tanish
ma’lumotlar
“?”- mazkur
ma’lumotni
tushunmadim,
izoh kerak
“+”- bu
ma’lumot men
uchun yangilik
“-“- bu fikr
yoki mazkur
ma’lumotga
qarshiman

---

70
11-ilova
246-mashq. Chap ustundagi maqollarning davomini oʻng ustundan toping,
maqollar tarkibidagi sifatlarni aniqlab, ma’no guruhlariga ajrating!
1 Baxil boyga borguncha,
2 Baxildan tosh soʻraguncha,
2
3 Nomardga yalinma,
3
4 Aqlsiz doʻstga kular,
4
5 Johil ulfat —
5
6 Yaxshi doʻsting kuldirar,
6
7 Aybsiz doʻst izlagan
7
8 Issiq kiyim tanni ilitar,
8
9 Noinsofga erk bersang,
9
Uyga vazifa:
•Mavzuga oid adabiyotlardan mavzuni konspektlashtirish va tahlil qilish.
Badiiy asardan sifat ma’no guruhlari qatnashgan parcha yozib kelish.

---

71
3.2. Sifatning ma’no turlarini integrativ yondashuv asosida
oʻrganishga doir soʻrovnoma
Darslik asosida an’anaviy tarzda oʻtilgan darslar bilan bitiruv malakaviy ishda
keltirilgan integratsiya asosidagi innovatsion texnologiyalar va ijodiy xarakterdagi
mashq va topshiriqlar tizimidan foydalanilgan noan’anaviy dars shakli orasidagi
farq oʻquvchilar orasida olib borilgan soʻrovnoma savollariga berilgan javoblarning
natijalaridan koʻrinib turibdi.
Soʻrovnomaga quyidagi savollar joylashtirildi: