Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Soat
|
Topshiriqlar
|
1
|
Respublikamizda mahsus va yordamchi ta’lim muassasalari faoliyati haqida ma’lumot to’plash.
|
2
|
Referat tayyorlash
|
2
|
Oligofrenopedagogikaga oid adabiyotlarni o’kib-o’rganish va tahlil etish.
|
2
|
Glossariy tayyorlash
|
3
|
Tiflopedagogikaga oid adabiyotlarni o’qib-o’rganish va tahlil etish.
|
2
|
Esse yozish
|
4
|
Logopediyaga oid adabiyotlarni o’qib-o’rganish va tahlil etish.
|
2
|
Taqdimot tayyorlash
|
5
|
Korrektsion-pedagogik faoliyat metodlari va ulardan foydalanishning samarali yo’llari.
|
2
|
Ven diogrammasi asosida qiyoslash tahlilini tashkil eting
|
6
|
Korreksion pedagogikaning predmeti, masadi va mohiyati
|
2
|
Referat tayyorlash
|
7
|
Korreksion pedagogikaning predmeti, maksadi va mohiyati.
|
2
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu metodni qoʻllab, hisobot tayyorlash
|
8
|
Rivojlanishida turli nuqson (kamchilik)lar bo‘lgan o‘quvchilarni korreksion o‘qitish va tarbiyalash.
|
2
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu metodni qoʻllab, hisobot tayyorlash
|
9
|
Korreksion pedagogika (defektologiya) sohalari
-korreksion-pedagogikaning paydo bo‘lishi, tashkil topishi va rivojlanishi.
|
2
|
Video film tomosha qilib, mazmunini aytib berish, xulosalash
|
10
|
Aqli zaif bolalarni rivojlanishida nuqsonlar bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik faoliyat
|
2
|
Esse yozish
|
11
|
Aqli zaif bolalarni o‘qitish va tarbiyalash.
|
2
|
MTT deviant xulqli bolalarni ajratib olib kuzatish, hisobot tayyorlash
|
12
|
Aqli zaif bolalarni tarbiyalashda pedagogik, psixologik yondashuv.
|
2
|
Referat yozish
|
13
|
Rivojlanishidagi nuqsonlarni klassifikatsiyalash, ularning sabablari va omillari. -
|
2
|
Ijtimoiy pedagogning faoliyatini kuzatib, hisobot tayyorlash
|
14
|
Rivojlanishidagi nuqsonlarni klassifikatsiyalash.
|
2
|
Taqdimot tayyorlash
|
15
|
M.A.Vlasova va M.S.Pevznerlar anomal bolalarning guruhlari xakidagi fikrlari.Bolaga korreksion ta’sir ko‘rsatish
|
2
|
Ven diogrammasi asosida qiyosiy tahlilni tashkil etish
|
16
|
Bola rivojlanishidagi nuqsonlarni diagnostika qilishda korreksion ishlar tamoyillari va metodlari.
-anomal bolalarni maxsus muassasalarda o‘qitish va tarbiyalash
|
2
|
Metodlarni birma – bir kor‘rsatib izohlang
|
17
|
Korreksion ishlarni olib borishda quyidagi tamoyillar.
-pedagogik psixologik metodlar.
|
2
|
Glossariy tuzish
|
18
|
Aqli zaiflikning psixologik-pedagogik xususiyatlari, uning paydo bo‘lishi sabablarini aniqlash
|
2
|
Referat tayyorlash
|
19
|
Maxsus ta`lim aktabgacha pedagogika asoslari ilmiy-tadqiqot metodlari.
|
2
|
Glossariy tayyorlash
|
20
|
Aqliy rivojlanishi buzilgan bolalarni o‘qitish, tarbiyalash, ijtimoiy moslashtirish va o‘rganish muammolari.
|
2
|
Esse yozish
|
21
|
Aqli zaiflikni o‘rganish bilan bog‘liq masalalar.
|
2
|
Taqdimot tayyorlash
|
22
|
Nutqida nuqson bo‘lgan o‘quvchilarni korreksion o‘qitish.
|
2
|
Ven diogrammasi asosida qiyoslash tahlilini tashkil eting
|
23
|
Nutqiy buzilishlar sabablari va ularning turlari.
|
2
|
Referat tayyorlash
|
24
|
Nutqiy munosabatlar yordamida shaxs ongida borliqni aks ettirish.
|
2
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu metodni qoʻllab, hisobot tayyorlash
|
25
|
Maktab o‘quvchilarida nutqi buzilishini psixologik-pedagogik tuzatish.
|
2
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu metodni qoʻllab, hisobot tayyorlash
|
26
|
Nutqiy buzilishi bo‘lgan bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari.
|
2
|
Video film tomosha qilib, mazmunini aytib berish, xulosalash
|
27
|
Eshitish qobiliyati buzilgan o‘quvchilarni korreksion o‘qitish. Eshitish qobiliyatining buzilishi sabablari, ularni turlarga ajratish.
|
2
|
Esse yozish
|
28
|
Eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni ommaviy umumiy o‘rta ta’lim maktablarida korreksion o‘qitish.
|
2
|
MTT deviant xulqli bolalarni ajratib olib kuzatish, hisobot tayyorlash
|
29
|
Ko‘rish qobiliyati buzilgan o‘quvchilarni korreksion o‘qitish.
|
2
|
Referat yozish
|
30
|
Ko‘rish qobiliyati buzilishi turlari, ularning sabab va oqibatlari.
|
2
|
Ijtimoiy pedagogning faoliyatini kuzatib, hisobot tayyorlash
|
31
|
Ko‘rish qobiliyati buzilgan bolalarni ommaviy umumiy o‘rta ta’lim maktablarida korreksion o‘qitish va tarbiyalash
|
2
|
Ven diogrammasi asosida qiyoslash tahlilini tashkil eting
|
32
|
Tayanch-harakat apparati buzilgan o‘quvchilarni korreksion o‘qitish.
|
2
|
Referat tayyorlash
|
33
|
Tayanch-harakat apparatlari buzilishining turlari va yuzaga kelish sabablari..
|
4
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu metodni qoʻllab, hisobot tayyorlash
|
34
|
Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachisi professiogrammasini tuzish.
|
4
|
Maktabgacha yoshdagi bolalarda bu metodni qoʻllab, hisobot tayyorlash
|
35
|
“Bola huquqlari to’g’risida”gi Konventsiyani o’rganish.
|
2
|
Video film tomosha qilib, mazmunini aytib berish, xulosalash
|
36
|
Maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim-tarbiya jarayonini yo’lga qo’yishning o’ziga hos hususiyatlari.
|
2
|
Esse yozish
|
|
Jami
|
72
|
|
