Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi buxoro Davlat universitetining pedagogika instituti

t/r	Mashgulot turi	Ajratilgan soat
Ma’ruza soatlari
l	ll
1.	Nazariy ( ma`ruza )	30		30
2.	Seminar mashgulotlari	30		30
3.	Amaliy mashgulot	30		30
	Jami auditoriya soatlari	54		54
	Mustaqil ta`lim	60		72
	Umumiy o`quv soatlari			126

II. Asosiy nazariy qism. (ma’ruza mashg‘ulotlari)
O‘quv mashg‘ulotlari bo‘yicha soatlar taqsimoti

t/r	Mavzular	Ma’ruza soatlari
1.	Pedagogik koreksiya fanining predmeti.	2
2.	Maxsus pedagogika faninig umumiy asoslari	2
3.	Maxsus yordamga muhtoj anomal bolalar toifalari	4
4.	Tiflopedagogikaning predmeti vazifalari	4
5.	Analizatorlarida kamchiliklari bor va eshitish nuqsonlari bor bolalar	4
6.	Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar bilan korreksion ishlar	4
7	Ko`zi ojiz bolalar	4
8	Intelektual nuqsonli bolalar oligofren bolalar	2
9	Ruhiy ribojlanishi sustlashgan bolalar	4
10	Soglom bolalarda nutq ribojlanishi	2
JAMI			32

II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1- mavzu: Pedagogik korreksiya fanining predmeti.
Maxsus pedagogika va uning tarmoqlari xaqida tushuncha.Anli zaiflikni keltirib chiqaruvchi sabab va oqibatlar.Aqli zaif bolalarni o‘rganish va tarbiyalash..Aqli zaiflik darajalari.
2-mavzu: Maxsus pedagogika faninig umumiy asoslari
Maxsus pedagogikaning maqsadi va vazifalari.Maxsus pedagogika faninig rivojlanishi.Inklyuziv ta’lim
3- mavzu: Maxsus yordamga muhtoj anomal bolalar toifalari.
Anomal bolalarning toifalarilari . Anomaliyalarning kelib chiqish sabablari. Maxsus yordamga muxtoj bolalar.
4- mavzu:Tiflopedagogikaning predmeti vazifalari
Tiflopedagogika fani xaqida tushuncha.Ko‘zi ojiz va ko‘r bolalarni o‘qitish va tarbiyalash mazmuni. Tiflopedagogikaning metodlari.Ko‘r va zaif ko‘ruvchi bolalarni ko‘ruvini ximoya qilish.
5-mavzu: Analizatorlarida kamchiliklari bor va eshitish nuqsonlari bor bolalar
Eshitish nuqsonlari kelib chiqish sabablari.Eshtish nuqsonlari bor bolalar o‘qitilishi. Surdopedagoglar vazifalari
6-mavzu:Eshitish qobiliyati buzilgan bolalar bilan korreksion ishlar
Eshitish qobiliyatining buzilishi sabablari. Eshitish qobiliyatining buzilishi turlari.
7- mavzu: Ko`zi ojiz bolalar
 Ko‘rish analizatorining ahamiyati . Ko‘rishdagi nuqsonlarning kelib chiqish sabablari. Ko‘rish qobiliyati zaif bolalar bilan ommaviy maktab va larda olib boriladigan ishlar.Ko‘rish qobiliyatida kuzatiladigan nuqsonlarning oldini olish
8- mavzu: Intelektual nuqsonli oligofren bolalar
 Oligofren bolalar va ularning kelib chiqish sabablari. Oligofreniyaning darajalarini. Debil bolalarning rivojlanish xususiyatlarini. Aqlan zaif , oligofren bolalar ta’lim-tarbiyasi
9- mavzu: Ruhiy ribojlanishi sustlashgan bolalar
Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar guruhlari.Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning kelib chiqish sabablari .Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar ta’lim –tarbiyaviy ishlar
10- mavzu: Soglom bolalarda nutq ribojlanishi
Nutqning rivojlanishi.Nutqning fonetik jihatdan o’sishi.Bolalar nutqi Grammatik tuzilishining o’sishi.

2. 
   Seminar mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
   

1-mavzu: Mujassam nuqsonli bolalar va ularning ta`rifi
2-mavzu: O’zbekistonda maxsus yordamga muhtoj bo‘lganlarga yordam tashkil etish.
3-mavzu: Anomal o‘quvchilar bilan olib boriladigan korreksion ishlarning asosiy yo‘nalishlari
SEMINAR MASHG‘ULOTI SOATLAR TAQSIMOTI

t/r	Mavzular	Amaliy soatlari
1.	Mujassam nuqsonli bolalar va ularning ta`rifi	4
2.	O’zbekistonda maxsus yordamga muhtoj bo‘lganlarga yordam tashkil etish.	4
3.	Anomal o‘quvchilar bilan olib boriladigan korreksion ishlarning asosiy yo‘nalishlari	2