O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muqimiy nomidagi qo'qon davlat pedagogika instituti kimyo o`qitish metodikasi kafedrasi kimyoni o‘qitishda zamonaviy texnologiyalar fanidan

Asosiy xarakte-ristikasi	An’anaviy o’qitish modeli
Innovatsion ta’lim modeli
Maqsadi	O’qitish natijasi (dastur asosida axborotni o’zlashtirish)	O’qitish jarayonida o’qishga o’rgatish
Talabaning roli, o’rni	Passiv eshituvchi, tinglovchi	O’quvchining faol ishtiroki
Pedagogning roli, o’rni	Bilim beruvchi manba	Tashkilotchi, menejer, boshqaruvchi
Bilim berish shakli	Tayyor holda, verbal mantlar shaklida	Interfaol, o’yinli, muammoli, mustaqil mutoala, izlanuvchanlik
Olgan bilimlaridan foydalanish	Topshiriqlar, masalalar, yozma ishlar	Bilimni kundalik faoliyatda ishlatish
O’quv faoliyati formalari	Frontal, ma’ruza, shaxsiy tayyorgarlik	Yakka, juft, kichik va katta guruhlarda o’quv jarayonini olib borish

O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasini loyihalashtirish va rejalashtirish qoidalari

Ta’lim texnologiyasini ishlab chiqishda o’qituvchi harakatining ketma-ketligi	Natija
1. Ta’lim texnologiyasini loyihalashtirish	Ta’lim texnologiyasi modeli
2. O’quv mashg’ulotida talabalar bilan hamkorlikdagi faoliyatini bosqichma-bosqich rejalashtirish	O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
3. O’quv jarayonining tashkiliy-didaktik ta’minotini ishlab chiqish	O’quv mashg’uloti texnologik xaritasiga ilovalar: o’quv-uslubiy, tarqatma va ko’rgazmali materiallar