7×9 krossvordi
20
|
|
|
|
13
|
19
|
|
|
8
|
|
2
|
|
|
|
16
|
|
|
1
|
3
|
|
14
|
|
|
18
|
|
|
15
|
23
|
|
5
|
4
|
|
|
|
|
6
|
|
|
17
|
|
|
|
7
|
|
12
|
|
9
|
|
|
11
|
|
|
22
|
|
|
|
|
10
|
21
|
|
|
|
|
Savollar
-
Eniga
|
Bo`yiga
|
1. Ammiak
2. Xlorid kislota
7. Oltingugurt (VI) oksidi
8. O`yuuvchi natriy
11. Yodit kislota
12. Metan
13. Kaliy nitrat
16. Kumush nitrat
18.Alyuminiy oksid
20. Presipitat
21. Kainit
|
1. Nitrat kislota qoldig`i.
2. Nitrat kislota
3. Fosfat kislota
4. Suv
5. Olmos
6. Karbonat angidrid
7. Natriy sulfid
8. Nariyli selitra
9. Arsenat kislota, Fosfat kislota
11. Yodid kislota
12. Karbonat angidrid
13. Kaliy xlorid
14. Kalsiy silikat
15. Ammoniy radanid
17. Grinokit
19. Ammoniy xlorid
20. Kalsiy oksid
22. Rux aldamasi
23. CHumoli kislota
|
Javoblar
Eniga:
1) NH3 12)CH4
2)HCl 13) KNO3 6)CO2 16) AgNO3
7) SO3 18) Al2O3
8)NaOH 20) CaHPO4
11)HBO2 21)MgSO4 KCl
Bo`yiga:
1)NO3 12)CO2
2)HNO3 13)KCl
3)H3PO4 14)CaSiO3
4)H2O 16)AgNO3
5)CO2 17)CdS
6) CO2 19)NH4Cl
7 ) Na2S 20) CaO
8) NaNO3 22) ZnS
9) H3AsO4; H3PO4 23)HCOOH
10) HIO2.
Kolba krossvordi.
S avollar
Eniga:
1. Yer po`stlog`ining 2,6% ni tashkil qiluvchi element.
7. C4H10
8. Alkagol
9. Nerv tizimiga ta`sir etuvchi kuchli zahar.
10. Aminokislota
11. Yadro modelini yaratgan olim.
12. Musbat zaryadli ion.
13. Reaksiya tezligiga ta`sir etuvchi omillarning biri.
14. Turli orbitallarning qo`shilish mahsuloti.
15. Tarkibida suv bo`lgan kristall modda.
Bo`yiga:
1. Oshqozon shirasining muhiti.
2. Al2O3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2O qanday reaksiya turiga kiradi.
3. Moddalar massasining saqlanish qonunini dastlab kim yaratgan.
4. Yadro zaryadi bir xil, lekin atom massa soni turlicha bo`lgan atomlar.
5. Qora-gunafsha rangli qattiq modda.
6. Eritmada biror modda ikkinchi moddada bir tekis tarqalgan bo`ladi. Bu tekis tarqalgan moddani qanday faza deyiladi.
Javoblar
Eniga:
1) Kaliy.
7) Butan.
8) Spirt.
9) Nikotin.
10) Tirozin.
11) Rezerford
12) Kationlar.
13) Katalizator.
14) Gibridlanish.
15) Kristallgidrat.
|
Bo`yiga:
1) Kislotali.
2) Almashinish.
3) Lomonosov.
4) Izotoplar.
5) Yod.
6) Dispers.
|
Fan boʻyicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Baholash usullari
|
Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezentatsiyalar
|
86-100%
|
Kimyo darslarida zaruriy ma’lumotlarni izlab topishda elektron axborot resurslari (INTERNET)dan ma’lumotlarni qidirib topish malakasiga ega bo‘lishi, turli zamonaviy texnologiyalar elektron pedagogik vositalar, kimyoviy dasturlarni bilishi va ulardan foydalana olishi, ta’lim beruvchi va o‘quvchilar bilimini nazorat qiluvchi dasturlardan foydalana olishi, interfaol doskadan o‘quv jarayonida foydalanish malakasiga ega bo‘lishi.
|
71-85%
|
Kimyo darslarida zaruriy ma’lumotlarni izlab topishda elektron axborot resurslari (INTERNET)dan ma’lumotlarni qidirib topish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi, turli zamonaviy texnologiyalar, elektron pedagogik vositalar, kimyoviy dasturlarni bilishi va ulardan foydalana olishi, ta’lim beruvchi va o‘quvchilar bilimini nazorat qiluvchi dasturlardan foydalana olishi, interfaol doskadan o‘quv jarayonida foydalanish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi.
|
55-70%
|
Kimyo darslarida zaruriy ma’lumotlarni izlab topishda elektron axborot resurslari (INTERNET)dan ma’lumotlarni qidirib topishni bilishi, turli elektron pedagogik vositalar va kimyoviy dasturlarni bilishi va ulardan foydalana olishi, ta’lim beruvchi va o‘quvchilar bilimini nazorat qiluvchi dasturlardan foydalana olishi, interfaol doskadan o‘quv jarayonida foydalanish ko‘nikmasiga ega bo‘lishi.
|
0-54%
|
Umumiy tushunchalarga ega, biroq yuqoridagi bandlar yuzasidan tasavvurga ega emas.
|
|
|
|
Reyting ishlanmasi va me’zonlari
|
Nazorat turlari
|
Maksimal ball
|
O’tkazish vaqti
|
I
|
Joriy nazorat
|
40
|
|
1
|
Talabalarning amaliy mashg‘ulot-laridagi faoliyati
|
amaliy – 4x10=40 ball
|
Semestr davomida
|
II
|
Oraliq nazorat
|
30
|
|
1
|
Test
|
12
|
17 hafta
|
2
|
Kollekvium
|
18
|
|
III
|
Yakuniy nazorat
|
30
|
20 hafta
|
|
Yakuniy nazorat shakli fakultet kengashi bilan kelishib, rektor buyurug‘i bilan tasdiqlanadi
|
30
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |