O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi muqimiy nomidagi qo'qon davlat pedagogika instituti kimyo o`qitish metodikasi kafedrasi kimyoni o‘qitishda zamonaviy texnologiyalar fanidan

2. Ma’ruza mashg‘ulotlati

№	Mа`ruzа mаshg’ulоtlаri mаvzulаri	Ajratil-gan soat
VI semester
	1-modul Kimyoni o’qitishda zamonaviy texnologiyalar fanini o‘qitishning asoslari
	Kirish. Zamonaviy ta’lim texnologiyalarining maqsad va vazifalari	2
2.	Ta’lim jarayonining tuzilishi. Ta’limning modeli va texnologiyasi.	2
3	Kimyo fanini o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar.	2
	2-modul Zamonaviy darslarning tashkil etish
4	Zamonaviy darslarga qo’yiladigan talablar. Noan’anaviy mashg’ulotlar, ularning pedagogik imkoniyatlari.	2
5	Kimyo fanini o’qitishda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va bosh­qarish yo’llari	2
6	Kimyo fani o’qituvchisining innovatsion faoliyatini loyihalashtirish.
	3-modul Kimyo fanini o’qitishda o’yinli texnologiyalar
7	Kimyo fanini o’qitishda o’yinli texnologiyalar	2
8	Kimyo fanini o’qitishda didaktik o’yinli darslarning turlari	2
	4-Modul. Kimyo fanini muammoli o’qitish asoslari
9	Kimyo fanini muammoli o’qitish. Muammoli yondoshuv.	2
10	Kimyo fanini o’qitishda muammoli ta’lim texnologiyasida­n foydalanishning o’ziga xos xususiyatlari.	2
	5-Modul. Kimyo fanini o’qitishda interaktiv texnologiyalar
11	Interaktiv texnologiyalar. Tanqidiy fikrash texnologiyasi.	2
12	Tabaqalashtirilgan o’qitish texnologiyasi. Kimyoni tabaqalashtirilgan o’qitishning xususiyatlari.	2
13	Kimyo kursini integratsiyalashgan o’qitish	2
	6-Modul. Kimyo fanini o’qitishda axborot texnologiyalarini qo`llash asoslari
14	Kimyo fanini o’qitishda axborot texnologiyalari, ularning turlari	2
Jami		28 soat

Kimyoni o‘qitishda zavonaviy texnologiyalar fanidan ma’ruza o‘qishda ta’limning texnik vositalaridan va kimyoviy dasturlardan (CAMSOFT CHEMOFFICE ULTRA 2002, Virtual labaratoriya, MyTest Student, Period Table) foydalaniladi. Kimyo fanlarini o‘qitishda o‘qitishning takomillashgan metodlaridan va axborot-komunikasion vositalaridan foydalanish amalga oshiriladi.
3. Amaliy mashg‘ulotlar

№	Mashg‘ulotlarning mazmuni	Ajra-tilgan soat
1	Kimyo fanini o’qitish jarayonini tashkil etishni rejalashtirish	2
2	Innovatsion pedagogik texnologiyalarning manbalari va tarkibiy qismlari.	2
3	Pedagogik texnologiyalarning turlari.	2
4	Kimyo fanini o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish	2
5	Rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyasi	2
6	Kimyo fanini o’qitishda o’yin texnologiyalar.	2
7	Kimyo fanini o’qitishda o’yin mashqlardan foydalanish.	2
8	Kimyo fani bo`yicha darsdan tashqari mashg`ulotlarda intellektual ijodiy o`yinlar	2
9	Kimyo fanini o’qitishda muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanish.	2
10	Kimyo fanini tabaqalashtirilgan o’qitish.	2
11	Tanqidiy fikrlash texnologiyasi	2
12	Kimyoni kursini integratsiyalashgan o’qitish	2
13	Kimyoning integratsiyalashgan mashg’ulotlari	2
14	Kimyo fanini o’qitishda ta’limning intensifikatsiya texnologiyasidan foydalanish	2
15	Kimyo darslarida nazorat komp’yuter vositalardan foydalanish	2
16	Kimyoni fanini o’qitishda komp’yuter texnologiyalardan foydalanish	2
17	Nostandart testlar va ularni o`ziga xos xususiyatlari	2
18	Masofaviy ta`lim	2
19	Kimyo fanini o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologiyasining komandada o’qitish metodidan foydalanish	2
20	Kimyo fanini o’qitishda modul ta’lim texnologiyasidan foydalanish.	2
21	Modulli dasturlarini tuzish.	2
22	Kimyo darslarida keys-metodidan foydalanish.	2
	Jami	44

Amaliy mashg‘ulotlarida talabalar kimyo fanini o`qitishda qo`llaniladigan turli zamonaviy texnologiyalardan amalda foydalanishni o‘rganadilar. Talaba amaliy mashg‘ulotlardan nazariy bilimlarini amalda bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlar bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganishi; adabiyotlar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganishi; innovasion texnologiyalarni amalda qo‘llashni o‘rganishlari zarur bo‘ladi.
4. Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli, mazmuni va unga ajratilgan soatlar
Kimyoni o’qitishda zamonaviy texnologiyalar bo’yicha talabalarning mustaqil ishini tashkil etishda mazkur fanning xususiyatlari va bo’lg’usi talabalarning metodik tayyorgarligini amalga oshirishda tutgan o’rnini hisobga olgan holda mustaqil ishning quyidagi shakllaridan foydalaniladi:

• 
  Umumiy o’rta ta’lim maktablari va o’rta maxsus ta’lim muassasalarida kimyoni o’qitish jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanish yuzasidan ilg’or tajribalar, va metodik qo’llanmalarni o’rganish va tahlil etish;
  
• 
  Institut portali va tarqatma materiallar asosida muayyan nazariy masalalarni mustaqil o’rganish va ma’ruza tayyorlash;
  
• 
  Kimyo fani bo’ycha yaratilgan elektron darsliklarni o’rganish va kimyo darslarida pedagogik texnologiyalar bilan uzviy foydalanish bo’yicha dars ishlanmalarini loyihalash;
  
• 
  Kimyo fanini o’qitishda innovatsion texnologiyalarning dolzarb muammolariga bag’ishlangan anjumanlar uchun ma’ruza va taqdimot materiallarini tayyorlash;
  
• 
  Kimyo fanini o’qitishda innovatsion texnologiyalarning xususiy masalalarini metodik qo’llanmalar orqali o’rganish va ma’ruzalar tayyorlash;