O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muxandislik-texnologiya instituti

 
1. Baholash mezoni 
Talabani  bilimini  reyting    tizimi  orqali  baholashda  maqsad,  talablarda  o’qitilayotgan 
fanlarni  chuqur  egallash,  topshiriqlarga  ijodiy  yondashish,  mustaqil  fikirlash,  o’z  bilimini 
muntazam  ravishda  oshirishga  intilish,  adabiyotlardan  keng  samarali,  unumli  foydalanish  va 
mavzular bo’yicha tuzilgan tayanch tushunchalarga asoslangan holda o’z fikrini yozma ravishda 
aniq va lo’nda ifodalab berishi hamda tahlil etish kabi xususiyatlarini, ma’ruza, amaliy va tajriba 
mashg’ulotlariga puxta tayyorgarlik ko’rganligini ko’zda tutadi.  

---

 
133 
O’zbekiston  Respublikasi  Vazirlar  Maxkamasining  2001  yil  16-  avgustdagi  343-  sonli 
“Oliy  ta’limning  davlat  ta’lim  standartlarinini  tasdiqlash  to’g’risida”qaroriga  (O’zbekiston 
Respublikasi  Qonun  xujjatlari  to’plami,  2001  yil,15-16  son,104-modda)  muvofiq  oliy  ta’lim 
muassalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baxolashning  reyting tizimi tartibga solindi.  
Ushbu mezon O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta mahsus ta’lim Vazirligining 2005 
yil  30  sentyabrdagi    №  217  -  sonli  buyrug’i  bilan  tasdiqlangan  “Oliy  ta’lim  muassasalarida 
talabalar  bilimini   baholashning reyting tizimi to’g’risida”gi,   muvaqqat Nizom asosida  ishlab 
chiqildi.   
Talabaning  fan  bo’yicha  o’zlashtirishini  baholash  o’quv  yili  davomida  muntazam 
ravishda  olib  boriladi  va  quyidagi  turlar  orqali  amalga  oshiriladi:  joriy  baholash  (JN);  oraliq 
baholash (OB); yakuniy baholash (YaB). 
Fanning hajmi 
Semes
tr 
Yuklam
a 
Auditoriya mashg'ulotlari turi bo'yicha o’quv yuklamasi 
taqsimoti (soat) 
Mustaqil 
ish 
Jami 
Ma’ruza 
Amaliy 
Laboratoriya mashg’uloti