O‘zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi navoiy viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi navoiy pedagogika kolleji

Nazariy mashg`ulot: O`quvchilarga maktabga tayyorlash guruhi yoshidagi bolalarga ilk iqtisodiy tushunchalar, pul qiymatlari (tanga-chaqalar) haqida tushuncha berish. Kattalar mehnati haqida umumiy tushunchalarni aniqlash va tushuntirish. Amaliy mashg`ulot:O`quvchilarga maktabgacha yoshidagi bolalarga kichik yoshdan ilk iqtisodiy tushunchalarni berishda bolalarga tevarak- atrofdagi moddiy ne’matlar va ularning axamiyati, ularga nisbatan ehtiyotkorlik , tejamkorlik bilan yondoshish , pul qiymatlari va narx-navo,plastik kartochka, terminal haqida dastlabki tushunchalar berish. Iqtisodiy mazmundagi masalalar tuzish va yechish.	2
N.A
2
39	Ta’limiy didaktik o’yinlarning bolalarda matematik tushunchalarini rivojlantirishdagi o’rni.

Nazariy mashg`ulot: Didaktik o’yinlarning tanlash va ulardan foydalanishda bolalarning yosh hususiyatlari, pedagogik jihatdan tayyorgarligini va bilim saviyasini hisobga olish. Didaktik o’yinlarni tanlashda o’yining ta’lim jarayoni bilan uyg’unlashishga, ta’lim-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirishga, bolalarni faolligi, tashabbuskorligi va ijodiy qobilyatini o’stirishga qaratilgan bo`lishini o`rgatish. Amaliy mashg`ulot:Tanlangan har bir o’yin bolalarga sistemali bilim berishi, ko’nikmalar hosil qilishi haqida tushuncha berish. Har bir didaktik o’yinda ma’lum didaktik maqsadga qaratilgan vazifa qo’yilishi. Didaktik o’yin hamma vaqt ma’lum o’yin qoidasiga bo’ysinishi. O’yinda ma’lum kutilgan natijaga erishish, o’yin qoidasiga rioya qilish, vazifani bajarish kabilar haqiga.	2	N.A
2
40	MTT-larda bola shaxsini rivojlantirishda “Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika” markazini tashkil etish.	MTT-larda bola shaxsini rivojlantirishda ilk matematik tasavvurlarni shakllantirish markazida ta`lim-tarbiyaviy ishlarni va faoliyatlarni tashkil etishda mashg`ulotlararo ishlarni tashkil etish masalalari. “Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika ” маrkazida ishlash bo`yicha haftalik mavzular yuzasidan ta`lim-tarbiyaviy jarayonlar va faoliyatlarni tashkil etish. “Qurish-yasash, konstruksiyalash va matematika” markazini tashkil etish va jihozlash. Zarur bo`lgan tarkibiy narsalar(didaktik o`yinlar, manipulyativ stol o`yinlari va o`yinchoqlar, mavzu bo`yicha tarqatma materiallar)ni tanlash va tayyorlash.	2	N	2
41	MTT-larda “Quvnoqlar va zukkolar” matematik musobaqali o’yinlarni tashkil eitsh.	“Quvnoqlar va zukkolar” matematik musobaqali o’yinlarni tashkil etish.Musobaqali o`yinlarni tashkil etishda tarbiyachining ro`li. Musobaqalarni tashkil etishda o`yin vaziyatlaridan foygalanish.“Quvnoqlar va zukkolar” matematik mazmundagi musobaqali o’yin stsenariylariylar namunalari bilan tanishtirish. Musobaqalar uchun bolalarga boshqotirmalar, qiziqarli savollar, matematik testlar, rasmli test savollarinini tuzishni mashq qilish.	2	A	2