O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti

OTM nomi	Elektronkataloglarsoni	Elektronresurslarsoni	To`liqmatnlielektronshaklgakeltirilganadabiyotlarsoni
Dasturnomi
NamDU	13182	16961	16961	IRBIS

• 
  Axborot-resurs markazida IRBIS dasturlari asosida ma'lumotlar bazasi muntazam to'ldirilib kelinmoqda. Hozirgi kunga kelib elektron kataloglar soni 13182 nomda, to'liq matnli elektron shaklga keltirilgan adabiyotlar 16961 nomni tashkil etadi.
  

Oliy ta`lim muassasalarining Scopus hamda Science Direct xalqaro ilmiy ma`lumotlar bazalariga ulanganligi va ulardan foydalanish darajasi.

• 
  Axborot-resurs markazining elektron o’quv zallaridagi mavjud kompyuterlar yordamida Scopus hamda Science Direct xalqaro ilmiy ma`lumotlar bazalariga ulangan hamda ulardan foydalanish imkoniyatiga egalar.
  

Axborot-resurs markazida ko`rsatiladigan xizmatlar soni va holati.

• 
  2022 yil 1 may holatiga ko’ra, 552298 nafar foydalanuvchilarga xizmat ko`rsatilgan bo`lib, ular quyidagicha: talabalar - 407390 nafar, sirtqi - 29336 nafar, magistrlar – 38987 nafar, professor – o`qituvchilar – 40705 nafar, texnik xodimlar – 10706 nafar, boshqa kitobxonlar – 25174 nafar kitobxonlarga xizmat ko`rsatildi.
  
• 
  Foydalanuvchi kitobxonlarga mazmuni bo`yicha jami 760655 dona adabiyotlardan foydalanishga berilgan bo`lib, ular quyidagicha: darsliklar – 137929 dona, o`quv qo`llanmalar – 181477 dona, ilmiy – 172130 dona, siyosiy – 159841 dona, badiiy adabiyotlar –62451 dona, ma`ruzalar matni – 23947 dona, chet el adabiyotlari - 22880 dona.
  
• 
  Turlitillarbo`yichajami 760655 bo`lib, ularquyidagilar:o`zbektilida – 269855, rustili – 123768, lotinalifbosida – 273391, chettili – 93641.
  

III. Bitiruv oldi amaliyotining maqsadi. Bunda har bir talaba o`zining YaDA shaklidan kelib chiqib (BMI yozadiganlar va umumkasbiy fanlardan test topshiradiganlar) amaliyot maqsadlarini shakllantiradilar. Bunda amaliyot maqsadi 10 tadan kam bo`lmasligi belgilanadi. Dasturda esa uni umumlashtirish har ikki YaDA shaklini o`am inobatga olib maqsadlarni bayon etish kerak. 1-2 bet hajmida

- Kafedraning professor-o`qituvchilar tarkibiga respublikamizning fizika sohasi bo`yicha eng kuchli olimlarining yig`ilganligi; - kafedra ilmiy salohiyatining yuqoriligi; - kafedrada bajarilayotgan ilmiy-tadqiqot va loyiha ishlanmalarining respublika iqtisodiyotining mavjud muammolarini hal etishga qaratilganligi; - kafedraning byudjetdan tashqari mablag`lar topishda ta’lim muassasasi bo`yicha amaliy ishlardagi faolligi; - Ta’lim muassasalarida o`qitiladigan Fizika fani bo`yicha o`quv axborot-resurslari kafedraning professor-o`qituvchilari tomonidan tayyorlanganligi, fan bo`yicha nazariy va amaliy masalalarning konkret natijalari tajribadan o`tkazilganligi; - kafedrada talabalarning mustaqil ishlarni bajarish bo`yicha sharoitlarni yaratilganligi, talabalarning mustaqil bilim olishlari uchun kafedraning Fizika fani bo`yicha elektron ta’lim resurslari joylashtirilgan saytlarining faoliyat ko`rsatayotganligi; - kafedraning virtual laboratoriyada o`quv tajribalarini olib borish uchun moddiy – texnika bazaga egaligi talabalarning nazariy bilimlarini amaliy jihatdan mustahkamlash imkoniyatini taqdim etayotganligi; - kafedra boshqaruvi bo`yicha yig`ilishlarni haftaning muayyan kunida va aniq davomiyligining belgilab qo`yilganligi qarorlarni qabul qilinishi hamda sifatli bajarilishida omil bo`layotganligi; - kafedraning ta’lim muassasasining elektron hujjat aylanish ichki tarmog`iga ulanganligi o`quv-me’yoriy hujjatlar bilan to`liq va qisqa vaqt ichida tanishish imkoniyatini taqdim etayotganligi, ijro intizomi bo`yicha kafedraga yuklangan topshiriqlarni sifatli bajarishga xizmat qilayotganligi; - TATU rahbariyatining professor-o`qituvchilarni o`quv, ilmiy va ma’naviy sohadagi faoliyati bo`yicha rag`batlantirish ustamalarining belgilanishi tufayli kafedra professor-o`qituvchilarida o`z ustida ishlash bo`yicha motivatsiya paydo bo`lgan va bugungi kunda 11 nafar xodim ushbu imkoniyatdan foydalanayotganligi; - kafedra boshqaruvining o`zaro ahillik, hurmat, ishchanlik asosiga qurilganligi. - Kafedraga iqtidorli yosh mutaxassislarni ishga qabul qilish, ulardan ilmiy salohiyatli kadrlar tayyorlab kafedra professor-o`qituvchilar tarkibining o`rtacha yoshini yoshartirish; - kafedrada Fizika fani bo`yicha bir nechta yetakchi olimlar faoliyat ko`rsatadi, shu sababdan yetakchi olimlar tadqiqot yo`nalishlariga mos Ixtisoslashgan kengash ochish va shu orqali kafedra ilmiy salohiyatini mustahkamlash; - Kafedra salohiyatidan foydalangan holda fizika bakalavriat yo`nalishi fanlaridan virtual laboratoriyalarni elektron va o`quv-uslubiy resurslar ishlab chiqishni yo`lga qo`yish, virtual laboratoriyalar bo`yicha Respublika markaziga asos solish; - Barcha yo`nalishlar bo`yicha xorijiy tillar (ingliz, nemis va frantsuz)dagi ilmiy-uslubiy materiallar va darsliklar yaratishda hamkorlikni yo`lga qo`yish; - Kafedraning yosh kadrlarini xorijiy hamkorlik asosida tajriba almashinuvini yo`lga qo`yish, Rossiya Federatsiyasining yetakchi oliy o`quv yurtlari hamda ilmiy tadqiqot muassasalariga ilmiy stajirovkaga yuborish; - Mamlakat boshqaruv va xavfsizlik tizimiga, ta’lim boshqarmalariga kafedraning ilmiy salohiyatli kadrlarni yetkazib berishdek hamkorligining yo`lga qo`yilganligi.

Amaliyotchi talaba tomonidan amalga oshirilgan ishlar: tahlil va hisobot. bunda amaliyotchining bajargan ishidan o`zi uchun keltirgan manfaati yuzasidan tahlil (YaDAsi uchun) va umumiy hisobot tayyorlaydi. 3-4 bet hajmida.

Kafedra professor-o`qituvchilarining ilmiy salohiyatidan foydalangan holda bajarilayotgan ilmiy tadqiqot ishlari va xo`jalik shartnomalari orqali orqali kafedraning eng zamonaviy moddiy-texnik uskunalar bilan ta’minlashni amalga oshirish mumkin.

1. 
   Kafedrada ilmiy salohiyatning yuqoriligi talabalarning kafedra fan yo`nalishi bo`yicha chuqur bilim olishi, mutaxassis sifatida uning raqobatbardoshligini ta’minlovchi muhim omil bo`lib hisoblanadi.
   
2. 
   Kafedraning Internet tarmog`idagi onlayn o`quv kurslarining ochiqligiga, masofaviy ta’lim olish uchun imkoniyatlarning mavjudligi uning mamlakatimizda hamda chet ellarda auditoriyasining kengayishiga, xorijiy olimlarning qiziqishlarining ortishiga, hamkorlik bo`yicha taklif va tashabbuslarning paydo bo`lishiga olib keladi.
   
3. 
   Kafedrada fizika fani sohalari bo`yicha virtual laboratoriya ishlarini bajarish tajribasidan foydalanib, shu sohada elektron va o`quv-axborot resurslarining yaratilishi respublikada kafedraning o`quv-ilmiy markazga aylanishiga xizmat qilishi mumkin.
   
4. 
   Kafedra boshqaruv tizimi va o`quv, ilmiy va tarbiyaviy jarayonni rivojlantirishda ta’lim muassasasi rahbariyatining professor-o`qituvchilarni rag`batlantirishning aniq tuzilmasining ishlab chiqqanligi muhim omil bo`lib xizmat qiladi.
   
5. 
   Kredit tizimi asosida professor-o`qituvchilarning talabalar mustaqil ishini tashkil etishdagi yondashuvlari hamda tashabbuskorligi, talabalarning mustaqil ish topshiriqlarini o`zlashtirishda o`z uchun kerakli bilimlarni egallashga intilishi, manfaatdorligi ta’lim sifatini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
   

1. 
   Kafedradan bog`langan amaliyot rahbari va ob’yektning amaliyotchiga bergan xulosasi (alohida-alohida, 2 ta). Tasdiqlangan, muhrlangan holatda. 2 sahifa.
   

Namangan davlat universiteti Ijtimoiy fakulьteti Tarix yo`nalishi TRX-EU-18– guruh talabasi TURDALIYEVA SARVIGULNING 2022 yil 24 maydan 11 iyungacha Namangan Davlat Universiteti axborot resurs markazida o`tkazgan malakaviy amaliyoti bo`yicha