№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
MT shakli
|
1
|
Shaxs ma’naviy yuksalishida qadriyatlarning ahamiyati
|
Konspekt yozadi, maqolalar izlab topadi, o’rganadi
|
2
|
Tarbiya usullari va shakllari.
|
5 tadan keys tuzish
|
3
|
Tarbiya usullarini tanlashga qo‘yiladigan talablar
|
Internet manbalar va adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
4
|
O‘quvchi shaxsini har tomonlama kamol toptirish
|
Taqdimot tayyorlash
|
5
|
Tarbiya texnologiyalari
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
6
|
O‘quvchilarning intellektual imkoniyatlarini rivojlantirish usullari
|
Maktabdagi sinf rahbarlari bilan uchrashib suhbatlashish, xulosalarni konspektlashtirish
|
7
|
Tarbiya tizimiga pedagogik yondashuv
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish.
|
8
|
Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirish
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
9
|
Tarbiya tizimida innovatsiyalar
|
Taqdimot tayyorlash
|
10
|
Tarbiya tizimida samaradorlikka erishish usullari
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
11
|
Tarbiyada innovatsion texnologiyalarning o‘rni
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
12
|
Sinf jamoasini tashkil etish va tarbiyalash
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
13
|
Maktabdagi tarbiyaviy ishlar tizimida sinf rahbarining faoliyati
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish.
|
14
|
Jamoada shaxsni tarbiyalash
|
5 ta keys tuzish
|
15
|
Shaxsga jamoaviy-tarbiyaviy ta’sir ko‘rsatish usullari
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
16
|
Shaxsning oila muhitida va jamiyatda shakllanishi
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
17
|
Maktabni boshqarishda maktab direktorining vazifalari
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
18
|
Ma’naviyat ishlari bo’yicha direktor o’rinbosarining huquq va majburiyatlari
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
19
|
Sinf tarbiyaviy soatlarini o’tkazish
|
An’anaviy tarbiyaviy soatga dars ishlanma yozish
|
20
|
Noan’anaviy tarbiyaviy soat mashg‘ulotlarini tashkil etish usullari
|
Noan’anaviy tarbiyaviy soatga dars ishlanma yozish.
|
21
|
Maktabdagi to‘garak ishlarini o‘quvchi tarbiyasiga ta’siri
|
Adabiyotlardan foydalanib konspekt yozish
|
22
|
Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar kontseptsiyasi
|
Konseptsiyani o’rganish
|
23
|
Sinfdan tashqari ishlar
|
Bitta sinf kesimida tadbir senariysini tuzish.
|
24
|
Tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan ishlash
|
5 ta keys tuzish
|
25
|
O’quvchilarga qo’yilgan ta’qiqlar
|
“Har kunlik huquq” qo’llanmasidan o’rganib chiqib og’zaki aytib berish
|
26
|
Oilada bola tarbiyasida yo’l qo’yiladigan xatolar
|
Kichik esse yozish
|
27
|
Sharq mutafakkirlarining merosida oilada bolalarni axloqiy tarbiyalash
|
Mavzuga oid 10 ta hikmatli so’z yozish, izohlash
|
28
|
Tarbiya tizimining milliy xususiyatlarini izohlang
|
Taqdimot tayyorlash
|
29
|
Sinf rahbarining ma’naviy qiyofasi
|
Og’zaki izohlash
|
30
|
O’quvchilarning ichki tartib va odob-axloq qoidalariga oid majburiyatlari
|
“Har kunlik huquq” qo’llanmasidan o’rganib chiqib og’zaki aytib berish
|
31
|
Bolani xususiy mulkka bo’lgan huquqi
|
“Har kunlik huquq” qo’llanmasidan o’rganib chiqib og’zaki aytib berish
|
32
|
Bolani turar joyga bo’lgan huquqlari
|
“Har kunlik huquq” qo’llanmasidan o’rganib chiqib og’zaki aytib berish
|
33
|
Bolalarning shaxsiy nomulkiy huquqlari
|
“Har kunlik huquq” qo’llanmasidan o’rganib chiqib og’zaki aytib berish
|
34
|
Ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar huquqlarining qo’shimcha kafolatlari
|
“Har kunlik huquq” qo’llanmasidan o’rganib chiqib og’zaki aytib berish
|
35
|
Tarbiyaviy soat dasturining vazifalari
|
Og’zaki aytib berish
|
36
|
Tarbiyaviy soatlarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiyalar
|
Og’zaki aytib berish
|
37
|
Umumta’lim maktablari huzuridagi “Oila-mahalla-ta’lim muassasasi” hamkorligi jamoat kengashlarining tarkibini o’rganish
|
Og’zaki aytib berish
|
38
|
Sinf rahbarining vazifalari, huquq va majburiyatlari
|
Xalq ta’limi vazirining 2019-yil 7-fevraldagi 46-sonli buyrug’ini 2-ilovasini o’rganib chiqish va og’zaki aytib berish
|
